曲师大学子投身基层社会实践，助力数字乡村振兴（二）

这导致他们在使用互联网时并没有父母的约束，而且自己对互联网并没有很好的控制力，因此每日在网络上花费大量的时间。

在访谈工作的开展中，实践队对六年级的汤同学、刘同学和李同学进行了重点访谈。汤同学提到，身边的同学，包括自己都比较依赖互联网，因为通过互联网，可以打游戏、刷剧、看短视频，丰富自己的生活。当实践队成员询问对互联网的未来有什么展望或是觉得互联网有哪些地方需要改善时，刘同学说希望未来在使用互联网时，可以少一些商业广告与虚假广告，商业广告有时会减少自己的上网兴趣，而虚假广告不仅会增加未成年人被骗的可能性，而且会给未成年人带来不良的影响与导向，不利于正确三观的形成。同时她觉得大家都花费比较长的时间在互联网上，这减少了人们日常的关怀。在队员调查对中小学生进行网络使用教育的内容与形式时，李同学提出可以通过在线下进行宣讲的方式来开展中小学生防网络诈骗教育，他也尤其想了解怎样利用网络去学习。

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