安徽学子三下乡：探寻“双师课堂”教育新模式

“双师课堂”是指针对乡村薄弱学校国家规定课程“开不出、开不足、开不好”、师资短缺等问题，由地方政府、地方高校、乡村学校等多方协同，采取“主讲教师+辅助教师”形式，开展的“线上+线下”混合的“协同教学+协同教研”的智慧教学模式。为助推乡村教育振兴，探寻教育新模式，7月1日至7月22日，安徽师范大学“红烛行动”团队在团队支教实践中采取“双师课堂”新模式，探寻颍上县乡村教育新模式，助力乡村教师更新教育观念、创新教育教学方法、提升教育教学能力，坚定师范生乡村从教信念、提升综合素养，为乡村教育发展“造血”。

图为乡村老师与团队成员共同研讨教学课程。通讯员 潘诚 摄

图为乡村老师讲述自己的教学经验、教学方法等。通讯员 潘诚 摄

图为团队成员上课为学生演示物理小实验。通讯员 李响响 摄

图为团队成员在仔细备课试课。通讯员 李响响 摄

图为学生们三五成群放学回家的照片。通讯员 王杰敏 摄

图为团队成员与乡村老师的合影。通讯员 王宇非 摄

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