为建设社会主义精神文明，培养学生心灵美、行为美，促进学生德、智、体全面发展，青岛科技大学赴巨野县万丰镇“书山勤径，学海泛舟”乡村支教团成员在菏泽市巨野县万丰镇陈集村“小荷学堂”开展了一系列相关课程。
勇于开拓“创造美”
7月19日，支教团成员开展了“环保有我”手工课。课上，同学们带着废弃矿泉水瓶在老师的指导下逐步 进行环保改造。卡纸、贴纸的装饰，再加上同学们丰富的想象力，一个个精美的笔筒映入眼帘：蓝天白云、海底万里、乡水人家……用卡纸裁剪出的不只是瓶身上的插画，更是孩子们非凡的创造力以及对未来的美好期望。
飞扬青春“体魄美”
体育课作为孩子们最期待的课程之一，有着它独特的魅力。即使夏日炎炎，同学们依旧满怀热情，肆意挥洒汗水。志愿者们结合小朋友们的兴趣所在，安排开展了一系列趣味课堂活动：跑步接力、一二三木头人、丢手绢和两人三足共计四项活动。简陋的泥土地与草地就是这群孩子的操场，但他们仍然激情澎湃，以必胜的决心面对每一场比赛。那天，志愿者与同学们的欢声笑语回荡在整个陈集村的天空，久久不能散去。
丰硕内在“心灵美”
通过课下交流得知，这边的孩子在心理方面的知识是空白的，这更加坚定了支教队员对于开展心理课堂的信念。团队成员从几个小游戏入手，逐步引导孩子们进行有关思考：怎样认识更加全面的我，怎么进行有效沟通来避免矛盾的产生以及如何正确解决自己的烦恼。在我们“莓”烦恼环节中，同学们挥洒笔墨，一笔一画写下他们的烦恼，然后将其揉成纸团，扔进了老师课前准备的“烦恼盒子”中；还有同学选择拥抱本次课程的助教：草莓熊，然后将自己的烦恼小声低语，让“熊老师”带着他们的烦恼远去。
以美育人，以文化人。美育无法凝结为一个个知识点而是需怀一颗心向往之的热心，分清美丑界限，向美而生。小荷学堂的孩子们在志愿者的带领下，也会举起美育之灯，照亮未来的天空。
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