时光荏苒，岁月蹉跎。我们人生的道路其实一直在寻找着自己的初心，初心何处去寻找，我们所经历的每一件事情都是与自己的初心息息相关，或许总会有那么多的不完美，但是我们不去努力一番怎么会知道结果呢？青春最美的样子就是奋斗的，而我们的初心就是一个奋斗的动力，我们只要寻找到自己的初心或许就不再迷茫。寻找初心我想，我们一直在路上，用我们的爱去温暖，带给世间快乐。下面就是我与白樟镇的故事。
初遇白樟
我是闽江学院暖心支教服务队的五号队员李昊坤，什么是“青年”，什么是“初心”？每当想到这两个问题，我总是会联想想到习近平总书记在二十大报告中对“青年一代”的厚望，“青年”一词强劲且有活力。身为一名新时代的青年，很长一段时间里我并没有真正的认识到自己真正该怎么做，在“勇毅前行”的新征程这样一个时代大背景下，我要如何才能扛起时代担当的“责任”和“使命”？而我真的能做到吗？在2023年7月3日早上，我们经过1个小时的车程来到了福建省福州市闽清县白樟镇，带着这样的疑问和自我的内耗，正式开启了我们的支教之行。
初到白樟镇迎面而来的是前所未有的乡土气息，给从小在城市里长大的我一种从未有过的新鲜感觉，看着路边的农田，远处的青山，两者在晴朗的天空衬托下融成了一幅清秀的山河美景。
待到开课的时候，见到孩子们的那一刻，他们的笑容和活力让我前一天做准备工作所带来的疲惫感顿时烟消云散，也让我对后面的支教之旅满怀期待。
让普法之风吹到白樟镇
在开课的前一天我们在通知联络家长的时候，得知了这里有不少的同学是“困境儿童”，这也让我们的课程计划有了相对的变化。因此，我们结合自身专业以及学院特色，开设了“普法课程——反对校园霸凌”，面对校园暴力的问题在社会上日益暴露，开设反对校园霸凌课程可以提高学生对校园霸凌问题的认识，培养积极的行为和价值观，从而促进学生的健康成长和学习。在课上我们通过演绎普法小短剧，让同学们可以更好的了解到校园暴力发生的形式以及解决的措施。同样的，我们还通过“撕标签”的方式，撕掉同学们自己身上的标签，并相互拥抱，让大家明白，我们要相互帮助，传递温暖，我们不当校园暴力的实施者和旁观者，我们要做反对校园暴力发生的群体，以及我们也要把自己的温暖传递给受伤害的群体们。最后我们通过一件件校园霸凌的案例，让同学们写下如何应对和解决，让同学们加深对本节课知识学习的印象，增强同学们的意识，解锁勇气之链，反对校园霸凌！
志向和热爱是伟大行为的双翼
除了普法课程外，我还教授同学们，文学和博物考古课程，摆脱传统的课程框架，开拓同学们的思维能力，在文学课中，同学们在古诗《游子吟》中，读懂其中一句句质朴的诗句，表达了对母亲“谁言寸草心，报得三春晖”的感恩之情，让同学们懂得感恩，学会感恩。同样还有人物志“曹操”用辩证的唯物历史观，带领同学们摆脱《三国演义》对曹操“奸雄”的刻板印象，领悟一个真实的，大有作为的“枭雄”曹操。在博物考古课程中，我通过介绍近期考古热们的话题“三星堆遗址”带领同学们共同探索，了解“三星堆”身上许多未解之谜，同学们积极互动，各抒己见，也让以为是枯燥的课堂变得活跃了许多。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”
白樟镇的天气也是高温不断，同学们的心情也是较为浮躁，其中不免发生一些小插曲，但在我们暖心队员们的细心教导下，同学们也是迅速调整好状态，投入到我们的课堂当中。支教的15天让我卸下了自己的一身戾气和做事情的好高骛远，我与孩子们心与心的交流，看着他们童真的笑容，我也渐渐的想起来我自己一直走下去的动力，与孩子们相处下来，对我自身的成长有了很大的帮助，在这期间，我与孩子们共同成长，共同克服困难，我将书本上的知识带入到了实践当中，秉持着“助人自助”的原则，面对百年未有的时代大环境，社会的多变性使我们更要不懈的去追求创新，要时刻“立大志、明大德、成大才、担大任”，不断提高自我的思想道德素质，在物质幸福与精神幸福中，积极参与劳动实践，提高自身的道德水平，同样，这十几天的经历使我也慢慢的找寻到自己的“初心”，也渐渐的认清到不止是我，我们每个人都有能力去扛起这份时代的担当，我定会秉持着这份责任和使命，毫无畏惧人生的任何困难走下去！
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