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“源”于希望

来源:思源支教团 作者:思源支教团

5点50分,闹钟声响起,机械般地关掉闹钟,起床携上洗漱用品,冷水洗脸总是能让人精神,尤其是在看到孩子们时。

“源”于热爱,与你相“豫”——思源支教团教师日记DAY10 7月13日 陶子烨(桃子爷)的日记平顶山市 雨转阴5点50分,闹钟声响起,机械般地关掉闹钟,起床携上洗漱用品,冷水洗脸总是能让人精神,尤其是在看到孩子们时。6点20分顺利开完了晨会,在办公室小憩后便走进了一班的教室。

我担任三年级双班的英语老师,一班是英语的启蒙,二班则是网课余波后对英语的救赎,一开始孩子们对英语学习的重要性与必要性并没有清晰的概念,这就是我所要做的。(撸起袖子)早读,双班英语老师每天的第一课,今天是一班的早读,也是孩子们每天真正意义上的第一课。启蒙是打基础的最佳时机也是激发学习动力的最佳时机,从教唱英文字母歌,到可以看着打印的字母表喊出每一个字母家族的名字,再到这个早读,脱离字母纸,老师随机写出字母的大小写便能说出名字。孩子们的进步与进步的快乐,看在眼里,乐在心头。

英语课上,一班的孩子们迎来了人生第一次英语听写,紧张着,努力地紧锁眉头地想着,有孩子第一次听写就是满分!大家都非常棒。二班的孩子们,相比于一班要皮的多,他们的听写任务也重的多,即使从字母升级到单词,孩子们的表现也是可圈可点,“错并不可怕,知道自己的错误点却不能加以改正才是最可怕的”。

除了英语老师,我还是三年级的地理老师(刚好带整个三年级)。今天是一班孩子们的地理课,对于外面的未知的世界,孩子们从不掩饰自己的向往,七大洲四大洋,带着他们提前环游世界,在心中埋下追寻远方的种子,这才是我作为启蒙地理的终极目标。即使不是班主任,孩子们的问题我也会经常接手,我喜欢陪着孩子们聊天,一对一的,从内向到外向,从一言不发到畅所欲言,从愁眉苦脸到满脸灿烂……我也曾懊恼自责无助,我能否真正地帮助到他们,改变他们的人生,11天能改变很多,当然,更多的孩子们的人生轨迹也许只会因此荡起一点点涟漪,但当多年后回首,这段涟漪是否也会成为打开未来的钥匙,未知且充满期待。

马上要离开了,失落也好,担心也罢,天下没有不散的宴席,我们终究是要分开的,倒不如说,去坚定地相信他们的未来。

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