淮安市助凤展翅：开展准大学生成长训练营实践报告
学校名称：南京师范大学泰州学院
报告题目：淮安市助凤展翅：开展准大学生成长训练营社会实践报告
团队名称：南京师范大学泰州学院助凤展翅实践团队
时间：2023年7月27日到2023年8月2日
作者：邓晓航
摘要：为了深入学习贯彻党的二十大精神，实现青年人的人生价值，助凤展翅团队积极响应习近平总书记的号召，前往淮安市开展了准大学生成长训练营。在这个暑期项目中，我们引导广大准大学生要坚定信念，听党话、跟党走，怀揣梦想却脚踏实地，敢于思考并付诸行动，志存高远、勇于担当，勤于奋斗、甘于吃苦，成为新时代的优秀青年。淮安市助凤展翅·准大学生成长训练营是一项公益项目，专门为淮安籍准大学生提供入学前的能力提升服务。该训练营致力于为准大学生设计一套综合能力提升方案。通过这个项目，使准大学生接受系统的引导，构建核心通用能力和实用技能框架，以有利于他们未来的进一步发展。此次活动旨在通过学习创业知识、演讲与表达技巧以及办公软件的常用技能等方面的培训，推动准大学生对大学生活的适应能力提升。在这个项目中，准大学生将获得丰富的学生文化生活体验，并提高实践能力。同时，这个训练营也促进了准大学生综合素质的发展，帮助他们更好地规划自己的大学生活，并快速适应新的环境。
一、实践简介及团队介绍
项目简介：淮安市助凤展翅·准大学生成长训练营是一个专门为准大学生设计的暑期培训项目。训练营的内容涵盖多个方面，包括创业知识、演讲与表达技巧以及办公软件的常用技能等。这些培训将帮助准大学生们建立起核心通用能力和实用技能框架，提高他们在大学中学习和生活的能力。该训练营为期七天，培训期间将通过专家讲座、小组讨论、实践演练等形式进行。学员们将获得丰富的学生文化生活体验，并提高实践能力。
团队介绍：南京师范大学泰州学院助凤展翅暑期社会实践团队是一支经验丰富的公益服务团队。多年来，他们连续数年前往淮安开展成长性课程，取得了巨大的成功。该团队的成员具有专业的知识和技能，在组织和实施项目方面拥有丰富的经验。他们充分了解准大学生的需求和挑战，能够精确把握培训内容和方法，为参与者提供有针对性的指导和辅导。
二、实地调研，打造创业思维框架
1、目标定位：
明确项目的目标和定位。了解淮安市准大学生的需求和痛点，确定训练营的服务内容和目标群体。例如，分析准大学生在入学前可能面临的挑战，如学习方法、人际沟通能力等，以便提供有针对性的培训计划。
2、项目规划：
制定详细的项目规划和实施计划。确定训练营的时间、地点、课程设置和教学资源等，确保训练营的顺利进行。同时，考虑到淮安市的特点和资源，可以与当地大学、专家学者、企业等建立合作关系，为训练营提供专业支持和实践机会。3、课程设计：
根据准大学生的需求和要求，设计全面而实用的课程内容。结合核心通用能力和实用技能，设置多样化的课程模块，如学习技巧、领导力发展、团队合作、职业规划等。同时，注重实践和案例分析，提供实际问题解决的机会和训练。
4、管理与评估：
建立有效的管理与评估机制。制定明确的管理标准和流程，包括学员招募、培训记录、课程反馈等。同时，通过考核和评估准大学生的学习成果和能力提升情况，为他们提供个性化的发展建议和指导，确保训练营的质量和效果。
5、个人规划：
使每位准大学生充分了解大学的学习、生活和实践，并提前对大学生活做出合理规划，是为了建立自己的大学生涯目标。包括明确自己在学术、职业和个人发展方面的目标，比如毕业成绩、就业方向、个人兴趣爱好等。通过设立目标，可以帮助你更好地规划自己的大学生活和学习，为实现目标而不断努力。通过充分了解大学的学习、生活和实践，提前对大学生活做出合理规划，并建立自己的大学生涯目标，可以帮助你在大学期间更加有针对性地发展自己的能力和充实自己的经历，迈向成功的未来。
三、训练营内容相关活动策划
组建小组：老师将学生分成不同的小组，每个小组有约3-5名成员。可以通过游戏进行小组组建，比如抽卡片破冰游戏，让同学们在游戏中互相了解，并形成默契。
活动策划：小组成员根据自己的商业计划书，开始策划一场大型活动。活动的具体内容可以由学生自行决定，可以是创业展览、论坛研讨、创意竞赛等。他们需要确定活动的主题、目标受众、场地选择、日程安排、赞助商寻找、宣传推广等。
任务汇报与讨论：在活动策划过程中，每个小组需要定期向老师和其他小组成员进行汇报和展示。这可以是口头汇报、PPT演示、小组讨论等形式。同时，也鼓励其他小组成员提出意见和建议，加强团队合作和协作能力。
通过这样的活动组织模拟，学生将有机会全方位地体验创业计划书的制定、活动组织策划、任务汇报和模拟路演等环节，培养他们的活动组织策划能力和演讲与表达能力。同时，这也将促进小组内部的合作与沟通，提高他们的团队协作能力。
四、实践活动的收获
此次训练营是为了帮助准大学生在进入大学前构建核心就业能力框架，并在大学期间不断锻炼和提升这些能力，以在就业竞争中脱颖而出。通过这个训练营，学生们可以在大学之前就开始培养一些关键的职业技能和素养，为他们未来的就业做好准备。这些能力可能包括但不限于沟通能力、团队合作能力、创新思维、问题解决能力、批判性思维、领导力、自我管理和学习能力等。
在训练营中，学生们将接受相关课程的学习和指导，通过实践项目、团队合作、角色扮演、模拟面试等方式进行训练和演练。他们将有机会学习如何有效地与他人沟通，如何在团队中发挥协作作用，如何找到问题的解决方案等。
当然，这个训练营只是为学生们提供了一个良好的起点。在大学里，他们将继续接受更深入的学习和实践机会，不断提升他们的能力。通过积极参与课程、实习、社团活动等，他们将有机会将所学应用到实际情境中，进一步发展和完善自己的就业能力。
五、实践总结本次为期7天的训练营取得了积极的效果。学生们在这个短时间内得到了全面的能力提升，包括学术、团队合作、沟通技巧等多个方面。通过专业老师的指导和组织的各种互动活动，学生之间的交流和合作得到了充分的促进，家校合作也取得了以下良好效果。
1.大学生之间互动：训练营可以组织各种团队项目、小组活动和讨论，让准大学生之间互相交流和合作。例如，可以设置小组项目，要求学生合作完成一项任务或解决一个问题，并鼓励他们在活动总结中分享自己的团队合作经验和成果。
2.学生与老师的互动：在训练营中，可以邀请专业的老师或行业导师为学生提供指导和辅导。老师可以进行专题讲座、授课和指导学生的实践项目等，并与学生进行互动交流。在活动总结中，学生可以回顾和总结在与老师互动过程中获得的经验、知识和启发。
3.家校合作：训练营可以积极与学生的家庭和学校进行合作。在活动的开展过程中，可以邀请学生的家长参与一些特定的活动或座谈会，了解他们对孩子的期望和关注点。此外，可以与学生所属的高中或初中保持联系，与老师沟通，共同关注学生的成长和发展，并在活动总结中分享这种家校合作的经验和成效。
通过以上的互动和合作，训练营可以为准大学生提供一个全方位的成长平台，促进他们在入学前的能力提升和交流互动。活动总结将是一个重要环节，可以让学生和参与者回顾整个训练营的收获与体验，并提供反馈，以便未来的改进和优化。
需要改进的地方：
1.时间安排：虽然7天的训练时间很短，但仍然可以考虑进一步优化时间的分配，确保每个主题都能够得到足够的讨论和实践时间。
2.深度学习内容：在综合能力提升方案中，可以更加注重学生的实际需求和未来发展方向，为他们提供更深入的学术学习和专业知识培训。
3.反馈机制：为了更好地衡量学生的进步和满意度，可以引入更完善的反馈机制，包括学生对训练营的评价、老师对学生的评估和建议等。
六、参考文献：
姜晓燕，石栩合，张楚凡等.不同时代背景下大学生择校因素以及期望偏差的研究［J］.大众标准化，2021（11）:48-50.
刘业进.准大学生:为你即将到来的大学生活做准备［J］.湖南教育（D版），2018（07）:14.
七、实践图片
图为团队成员进行自我介绍。中国青年网通讯员 邓晓航 供图
图为团队成员对小组创业项目进行汇报展示。中国青年网通讯员 邓晓航 供图
图为团队老师对小组创业项目进行总结点评。中国青年网通讯员 邓晓航 供图
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