南京师范大学泰州学院“助凤展翅”三下乡社会实践报告
学校名称：南京师范大学泰州学院
报告题目：南京师范大学泰州学院“助凤展翅”三下乡社会实践报告
团队名称：南京师范大学泰州学院助凤展翅实践团队
时间：2023年7月27日到2023年8月2日
作者：韦晴艳
摘要：
随着高考结束，大学开学前夕，大量的准大学生准备开启全新的大学生活。为帮助准大学生更好地走进大学、适应大学、融入大学，南京师范大学泰州学院助凤展翅实践团队与共青团淮阴区委合作开展的“助风展翅”三下乡社会实践活动于2023年7月27日至8月2日在青靖淮安地区成功举行。本次实践旨在为准大学生提供一套综合能力提升方案，引导他们在大学入学前构建核心通用能力和实用技能框架，经过大学实践提升，达到在毕业时各方面能力和技能基本成熟的目标。此举旨在使准大学生具备意愿和能力参与各项社会实践活动，并提供更好的未来发展的公益活动。本报告将详细介绍该次实践活动的过程、成果以及对参与学生和社区的影响。
一、活动介绍
时间：2023年7月27日至2023年8月2日
团队名称：南京师范大学泰州学院助凤展翅实践团队
“助凤展翅”三下乡社会实践活动是南京师范大学泰州学院与共青团淮阴区委合作开展的准大学生成长训练营。旨在为即将步入大学校门的准大学生提供一套综合能力提升方案，帮助他们提前适应大学生活，构建核心通用能力和实用技能框架，并提升就业能力。
二、培育迎接大学挑战的心智——准大学生准备阶段
活动开始后，实践团队首先进行了准备工作。团队成员共同商讨活动目标和计划，制定详细的活动流程，并分工合作。准备工作包括确定活动地点、联系当地合作伙伴，准备相关教育资料等。
在第一阶段的活动中，团队成员走访了青靖淮安地区的准大学生，与他们进行面对面的交流。通过座谈、讲座和小组讨论等形式，团队成员向准大学生介绍了大学生活的方方面面，分享了自己在大学期间的学习经验和成长故事。在讨论中，准大学生们纷纷提出了他们内心的疑惑和担忧，如对未来学习生活的适应性、专业选择、社交压力等。
团队成员细心倾听，耐心解答，通过亲身经历鼓励准大学生们放平心态，积极面对挑战，相信自己的能力，做好大学生活的准备。同时，团队成员还向准大学生们传授学习方法、时间管理技巧以及参与社团活动等建议，帮助他们更好地适应大学生活。
团队成员积极投入，向准大学生们讲解了基础的大学知识。首先，他们向准大学生们介绍了入党流程、学生组织以及大学生活的安全教育等重要内容，为准大学生们提供了必要的指导和帮助。
团队成员通过讲座、PPT展示等形式，结合自身的大学经验，详细解释了如何申请加入共青团、学生会等学生组织，并介绍了这些组织在大学生活中的重要作用。同时，他们强调了大学生活中的安全意识，包括交通安全、网络安全、消防安全等，希望准大学生们能够时刻注意自身安全，并积极参与社区安全宣传活动。
在讲解完理论知识后，实践团队成员引导准大学生们进行实际操作，将学到的知识运用到实践中。例如，为了提高准大学生的交通安全意识，团队成员组织了一场模拟交通事故救援演练。准大学生们分成小组，扮演交通事故中的不同角色，通过模拟情景救援，学会了正确的急救方法和求助流程。
三、翱翔成长的翅膀——准大学生实践拓展阶段
第二阶段的活动主要侧重于实践和能力培养。实践团队组织准大学生参与各类团队活动、社会服务和实地考察，引导他们学以致用，提高解决问题的能力和实践能力。
在社区志愿者活动中，准大学生们深入当地社区，与居民一同开展环境整治、文化交流等志愿服务活动。例如，在一次社区义务植树活动中，准大学生们积极参与，用双手培土、浇水，为社区添绿。通过实际行动，他们感受到了参与社会公益活动的意义，培养了社会责任感。
团队建设活动中，实践团队成员设计了一项名为“拓展训练”的活动，将准大学生们分成若干小组，让他们共同完成一系列团队挑战。其中，有一项任务是要求小组成员在规定时间内完成一道复杂的绳结问题。在开始的时候，很多小组遇到了困难，成员之间意见不统一，甚至出现了意气用事的情况。面对这样的情况，实践团队成员没有立即介入解答，而是通过引导，让准大学生们自己讨论并提出解决方案。
在不断的尝试和探索中，准大学生们渐渐认识到了合作的重要性，开始相互倾听，集思广益。最终，他们成功解开了绳结问题，并取得了团队合作的胜利。通过这个活动，准大学生们深刻体会到了团队合作的力量，认识到在团队中每个成员都有其重要的作用。
此外，为了培养准大学生们的领导力，实践团队成员还组织了一场以“领导力与团队合作”为主题的训练活动。在这个活动中，团队成员根据准大学生们的兴趣和特长，将他们分成几个小组，每个小组分别选出一名领导者。随后，小组成员需要共同完成一个任务，领导者负责协调组织团队，分配任务，并在过程中保持团队的凝聚力。
其中一个小组的领导者是一位胆小害羞的准大学生。在任务开始时，他的表现相对谨慎，不敢直接发号施令。实践团队成员通过提供实时指导，鼓励他敢于表达自己的意见，并引导他积极参与团队决策。在不断的激励下，这位准大学生逐渐展现出领导者的潜质，他开始坚定地带领团队完成任务，并与团队成员建立了密切的沟通和合作关系。
通过这样的领导力训练活动，准大学生们学会了如何在团队中发挥领导者的作用，如何鼓励团队成员充分发挥个人优势，共同完成团队目标。
四、精彩瞬间
在活动期间，准大学生们积极融入团队，勇于尝试，展现了出色的团队协作精神和创新意识。在社区志愿者活动中，他们用自己的实际行动感染了社区居民，树立了良好的社会形象。
同时，实践团队成员也深受感动。通过与准大学生们的交流，团队成员更加坚定了自己的社会责任感，并受到了准大学生们对未来的热切期望而倍感鼓舞。
五、活动收获
“助凤展翅”三下乡社会实践活动为准大学生们提供了一个宝贵的成长平台。通过参与实践活动，他们在交往能力、组织能力、领导力等方面得到了很好的锻炼，同时对大学生活和未来的发展有了更清晰的认识。
实践团队成员也受益匪浅，通过与准大学生们的交流和指导，他们提升了自己的沟通能力和指导能力，并在团队协作中得到了更深层次的体会。
六、根据“助凤展翅”三下乡社会实践活动的成效和经验，我对进一步提升和改进社会实践活动提出以下建议：
1.多样化活动内容
在未来的社会实践活动中，可以进一步丰富活动内容，增加多样化的实践项目。除了社区志愿者活动和团队建设训练，可以引入更多领域的实践，如环境保护、教育支持、扶贫助困等。通过参与不同类型的实践项目，准大学生们可以拓展视野，培养更广泛的兴趣和实践经验，提升综合能力。
2.增强实践导师的培训与支持
为确保社会实践活动的有效开展，可以对实践导师进行更加充分的培训与支持。实践导师应具备丰富的社会实践经验和指导能力，能够引导准大学生们合理规划实践目标，提供专业的指导和建议。此外，建议建立导师团队，让更多优秀的导师参与，形成经验传承与分享的机制，提高实践导师的整体水平。
3.加强前期准备工作
在社会实践活动开始前，应加强与合作伙伴的沟通与联系，明确活动目标和计划，确保各项准备工作有条不紊地进行。同时，为了更好地服务准大学生们，可以提前了解他们的需求和关切，根据实际情况量身定制活动内容，使活动更加贴近准大学生的实际需求。
4.建立活动成果评估机制
建议建立科学合理的活动成果评估机制，从参与学生的成长与收获、社区服务的实际效果等多方面进行综合评估。通过问卷调查、访谈等方式收集准大学生和社区居民的反馈意见，及时了解活动的优势和不足，为未来的活动改进提供参考依据。
5.推动社会实践成果应用
鼓励实践团队成员将社会实践成果应用于学校和社会的实际问题中，推动实践成果的转化与应用。例如，通过在学校举办交流分享活动，将实践成果展示给更多的师生；或者将实践项目申报到相关竞赛和奖项中，提高活动的影响力和社会认知度。
七、相关文献
习近平：学习进行时丨习近平总书记寄语大学生 2023年5月4日 新华网
结论：
通过“助凤展翅”三下乡社会实践活动，南京师范大学泰州学院的准大学生们得到了有效的成长和锻炼，为他们顺利步入大学生活打下了良好的基础。同时，实践团队成员也在活动中受益匪浅，加深了对社会实践的认识和理解。
未来，南京师范大学泰州学院将继续开展类似的社会实践活动，为更多的准大学生提供成长的机会，培养优秀的社会栋梁之才，为社会发展做出更大的贡献。
八、实践图片
图为团队成员在准备活动的动员大会，认真倾听老师的指导。中国青年网通讯员韦晴艳 供图
图为团队成员为准大学生开展“领导力决策”模拟活动。中国青年网通讯员 韦晴艳 供图
图为团队成员为准大学生讲解大学基本知识，参与者在认真听讲并做好相关记录。中国青年网通讯员 韦晴艳 供图
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