每天授课的经历都是团队能力的提升
烟台大学计算机与控制工程学院烟育菏梦支教队经过了忙碌的招生工作和家长会的召开，并进行了昨天一天的授课以后。今日“烟育菏梦”支教队继续进行授课计划，队员们都进行了认真的授课，为此大家都信心满满。
7月30日上午6点左右，值日队员便起床并在洗漱完毕后开始做早餐，六点30分左右其他队员也在起床后立即洗漱并把床铺被褥整理后放在办公室里，并将教室打理干净，整理课桌、板凳。尽量营造上学教室里整洁的样子。让学生们都够做到自主学习，充满活力。7点左右队员们见有学生到来，便迅速的吃完饭紧接着对餐具进行清洗，并在清洗后接着进入办公室对接下来上的课进行备课，并着重的将重难点知识进行梳理以便对学生进行讲解。
早上8点，同学们都基本到来，坐在教室静等老师。负责各班级的支教队员们都开始对学生们进行点名。来确定谁没来，并通知家长。以确定学生安全。紧接着，在确定学生人数后，负责第一节课的老师开始准备开始进行第二天第一堂课的授课。由于支教队员们准备比较充足，所以在前半段课堂支教队员们都是比较的游刃有余，没有产生意外。然而，由于负责的学生是2-6年级，位于这个年龄段的学生自制力没有那么的强，导致在上课的后半段，有部分学生开始出现走小差、说话、扰乱课堂秩序的现象，其中，由于五年级人数较多，导致课堂开始出现混乱，所以位于2楼的负责人，在维持完自己的班级的纪律之后便都到五年级去维持纪律，虽然五年级中有多位比较活泼的学生，但是在队员们与那几位活泼的学生的谈话，那几位同学也意识到了自己的错误，并开始改正。虽然在课堂中依然出现说话、走小差的现象，但是相对于之前有了极大的改变。对此，队员们都感到十分高兴，并表示，来到这里不求能够教会他们多少知识，只求能够在某件事上能够给他们产生影响，能够让他们不断的提升自己，不管是学习上还是做事上。
之后，在大家授课时又出现了内容枯燥，讲解过快的现象，但是学生们并没有进行反应。是队员们在与学生沟通的时候，询问课堂的收获时了解的，然后支教队员们都会到各个班级进行询问，发现绝大多数的学生出现了这种情况，在队长的带领下，“烟雨荷梦”支教队开始开会讨论具体的解决方案，通过上网查询，询问同学是在什么地方产生枯燥，最后支教队员们对于不同的年级制定了不同的方案。对于2-4年级进行课堂游戏的方式进行学习，对于5、6年级则用智力问答或者讲笑话的方式暂时放松大脑，然后接着进行知识授课。对于出现的授课知识太快，部分队员们开始减慢讲解速度，并在课上不断询问同学，那种讲解速度适合同学们。经过几节课的实践证明这个方案是正确的，最后支教队员们都通过这种方式来解决学生出现的内容枯燥从而产生的问题和讲解速度过快的问题。
最后，与下午5点40分，不同年级的授课依次结束。在放学时，由于队员们发现在放学时，对于不同年级的延长时间太短导致学校门口依旧出现堵车现象。经过讨论决定一楼学生按照正常时间放学，而二楼的学生则延长5分钟放学，从而保证学校门口车辆的流动性，没有出现堵车现象。也保证没有因为学生人员过多而产生学生人员丢失以及人群拥挤产生的问题。经过支教队员们的观察，发现，这种1楼、2楼错峰放学的方法适合在家长接送学生。
夜晚，队长组织队员们进行问题讨论。由于如今是开课第二日，支教队员们制定的规章开始渐渐出现了弊端，所以，队长开始带领 队员进行问题完善，并制定一些新的规章，以防止新的问题的出现。然后，队长又宣布了明天的安排，并着重强调了明天的重点。
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