手工课是美术教学的一项重要内容。通过手工制作，不仅能激发学生的创造力和想象力，还能培养学生的动手操作能力，促进学生手眼协调能力的发展。但是，如何上好手工课，我一直在不断地思考和摸索着。
手工制作对培养学生动手能力、思维能力、创新能力有着不可低估的作用。因此，我们应把手工制作作为课堂教学中不可缺少的一个环节来抓。
在课堂教学中，我利用多媒体教学设备创设出丰富多彩的教学情景，给学生提供动手操作机会。激发了学生的兴趣，同时也提高了学生动手能力，使课堂气氛轻松活跃，为新课程理念下美术课堂教学提供了新思路和新方法。
在手工制作课中，我利用不同的材料制作出各种小动物、花朵、水果等各种手工作品。这样不仅使学生感受到了大自然的神奇和奥妙，而且使学生受到了美的熏陶和启迪。学生在动手操作中体验到了成功的喜悦，培养了学生热爱大自然、热爱生活、热爱科学、热爱艺术的思想感情。因此，我认为手工制作课是一门以“美”为核心的课程，是一门综合性较强的学科。
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