民族一家亲,助力推普行。在重庆市酉阳县板溪镇红溪村,重庆工商职业学院赴酉阳乡村振兴志愿服务队走进板溪镇和红溪村开展“推普助力乡村振兴”主题活动。志愿者们结合酉阳当地教育基础与推普实际情况,设计了以学拼音、学习古诗词、画制手抄报、手绘帆布包为形式,以美育融合、知识科普等教学内容为核心的推普课堂,充分融入国家通用语言文字教育,推广普通话,助力乡村振兴。
推普团队从最基础的发音知识入手,教授孩子们韵母和生母,带领孩子们领略语言的魅力。针对孩子们对绘画的兴趣设置了趣味的画制手抄报、手绘帆布包活动,通过在绘画活动穿插普通话知识宣讲,以此来让孩子们认识到学习和说好普通话的重要性。

(此图片为团队成员张秋玲教授孩子们拼音知识)
推普课堂由浅入深、深入浅出,不仅纠正孩子们的发音错误,还教会了他们正确的发音方法,提醒他们养成正确的发音习惯,在他们幼小的心灵里埋下这颗“学好普通话”的种子。不仅如此,推普志愿者还带领孩子们,发挥自己的想象,创作文图呼应的绘画作品,用画笔描摹普通话的魅力。在一句句:“我是中国娃,爱说普通话”。一堂轻松有趣的推普课,让“说好普通话”的种子在孩子们的心中生根发芽,在推普之路上留下一道崭新的印迹。

(此图片为团队老师钟金玲带着孩子绘制手抄报)
推普课堂进乡村,童心童语话未来。板溪镇红溪村的教育帮扶活动仍在继续,青春的身影走在骄阳下,温暖的脚步行入大山里。大手拉小手,希望推普团队在教育帮扶中为红溪村的孩子们带来更多的思考与转变,用国家通用语言文字点亮乡村振兴之路、传递时代薪火。

(此图片为参加活动的孩子们带着自己绘制的手抄报合影留念)
重庆工商职业学院赴酉阳乡村振兴志愿服务队
2023年7月27日
http://www.dxsbao.com/shijian/640635.html
点此复制本页地址
近日,为深入探究z世代对二次元联动非遗的认知程度及消费意愿影响因素,相关调研人员对一位资深coser展开深度采访。这位coser热爱二次元文化已超三年,日常积极投身各类二次元活动。不仅频繁……
袁若涵 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
1月27日,为深入探究Z世代对二次元联动非遗的认知和消费意愿影响因素,调研小组组员游百川,针对二次元爱好者张政展开了一场深度访谈。此次访谈旨在全面了解二次元爱好者对二次元联动非遗……
游百川 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
2月5日,调研组组员游百川,针对“Z世代对二次元联动非遗的认知和消费意愿影响因素”这一主题,通过线上平台对二次元爱好者彭凯进行了深度访谈。此次访谈旨在全面了解二次元爱好者对二次……
游百川 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
2月8日,由调研小组组员游百川围绕二次元联动非遗产品(谷子)展开深入调研,通过线上采访“谷子很忙”谷子店店员,了解此类产品在店铺的销售情况、消费者反馈以及店员和店长对产品的看法……
游百川 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
今天的访谈任务,是为“次元破壁,觅影非遗”调研项目收集一手资料。对我而言,这不仅是一项实践任务,更是一场探索两种不同文化碰撞可能的奇妙旅程。今天在望江时代影城的访谈经历,让……
汪羽蒙 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
2月7日,“次元破壁,觅影非遗”调研团的成员汪羽蒙在望江时代影城对两名二次元爱好者展开采访,旨在研究Z世代对非遗文化与二次元联动产品的认知和消费意愿。开场调研团成员先简单介绍了……
汪羽蒙 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
2月3号,“次元破壁,觅影非遗”调研团前往温州瓯海国际会展中心,来到“温州·哆可萌动漫游戏嘉年华01st”漫展进行社会调研。调研聚焦于二次元与非遗文化的有机结合和创新发展,目的在于寻……
郑子健 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
2月2日,“次元破壁,觅影非遗”调研团成员于昕宇在烟台大悦城对cosplay爱好者林夕进行了深入访谈。此次活动旨在深入探索二次元文化与非遗文化的联动现象,了解这种联动对年轻人的影响,思……
于昕宇 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>