为了增强学生的团队合作和交流能力，作为湖北汽车工业学院科技学院追光者志愿服务实践团的一员，在为期14天的大学生暑期社会实践的支教工作中，我以刺绣为主题开展了手工课程，以此来提高学生们的动手能力与创造力。
图为小朋友动手学习刺绣。通讯员 罗希 摄
在此次课程中，我成功组织了刺绣课程，为学生提供了学习和发展的机会；教授了基本的刺绣技巧与刺绣知识来帮助学生提升了他们的手工艺技能；通过刺绣课程，激发了学生的创造力和表达能力；增强了学生的团队合作和交流能力。同时，在课堂上我也遇到了许多困难和问题，有些学生对刺绣课程缺乏兴趣，导致他们不愿意全力参与；由于学生的技能水平不同，课堂教学进度也不够平衡；其次缺乏相关教学资源和教材，也对课程的设计和准备造成了一定困难。为了解决这些困难和问题，我设计了更具吸引力和趣味性的课程内容，以增加学生的兴趣；结合分组合作和个别辅导，满足不同学生的学习需求；增加教师自编教材和寻找相关资源，提供更好的教学辅助材料，最终取得了很大的进步与成果。
图为志愿者指导小朋友们学习刺绣。通讯员 罗希 摄
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今天是线上支教的第七天，也是本次三下乡支教实践活动的最后一天，无论是线下支教还是线上支教，都给我带来了很多不同的体验，也让我学习到了很多东西。在这几天的线上教学里，同学们能……
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加入追希实践队伍已经有一段时间了，在追希队伍里不仅体验了线下的乡村支教还体验到了利用线上平台进行支教，无论是在线下支教还是线上支教，我都体会到了当教师的乐趣，学会了如何与同……
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图为小朋友动手学习刺绣。通讯员 罗希 摄
图为志愿者指导小朋友们学习刺绣。通讯员 罗希 摄
