支教——一次思想的教育

此次“三下乡活动”响应了团中央、团省委、校团委有关大学生开展社会实践活动的号召。我院组织了数学与大数据学院赴清溪小学开展“∑”课堂团队。前往清溪小学支教，带领他们做活动，辅导学习，拓宽他们的知识面。全面提升自身的综合素质，为乡村教育事业贡献自己的一份力量。

在此次活动初期，本人积极配合队长商讨策划活动内容。在团队中担任后勤员和安全员。

作为后勤员，做好后勤保障工作是我们的职责，在决定活动初期我们现场去考察了活动地点，确保活动能够顺利进行后再带领团队成员进行后面的工作，团队成员们经过两天的头脑风暴策划出活动内容，我们为活动中需要的各种道具，如蜡笔、科学实验小玩具等开始做准备，去学校如意画材与老板积极沟通，认真细心的记录好商品价格，并按照学校规定开好发票，为后续团队报销做好保障。

作为安全员，团队的安全问题以及在支教活动中小朋友们的安全问题是至关重要的。因此作为安全员。在团队中：给团队成员制定了硬性规定，每天出发前都在校门口集合，遵循“人不到齐都不走”原则，并且每次出发、带到都在群里报备记录好。规定返回学校途中不得擅自离开，遵循必须带进校门口原则。为团队成员的安全做出保障。在支教活动中：积极看护小朋友们游玩嬉戏，并及时制止可能发生的危险行为。在放学时，我们将每一位小朋友都亲自送到家长手里，坚决杜绝小朋友擅自离开活动地点，消除安全隐患。

本次活动圆满结束，这次的“三下乡”社会实践让我印象深刻，让我体会到责任的力量，当我们在为活动道具感到发愁，想过后退的时候，心里的那一份责任在暗暗发力，让我度过了难关。

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