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三下乡感悟:体味儿童教育,加强记者技能

来源:合肥学院应用心理学 作者:李文倩

夏季的景色渐渐闪现出阳光和生机,这是一个适合外出探索和实践的季节。

2023年7月3日至7月12日,合肥学院教育学院“七彩童年年,‘育’你相伴”社会实践团队来到合肥市包河区滨湖和园社区,开展为期10天的暑期“三下乡”社会实践活动。

我作为一名参与“七彩童年,‘育’你相伴”三下乡团队社区的记者,我有幸亲身体验了我校于这个独特的暑期实践。在这段时间里,我担任记者角色,负责拍摄课堂、采访和撰写新闻稿。通过这次实践,我不仅有机会深入了解社区孩童的学习生活和教学要求,还加深了对记者的角色、责任和理解。

对于我自己来说,深入社区三下乡进行教学是一次与社区孩子互动、了解社会现状、磨练记者本领的宝贵机会。作为参与者之一,我有幸亲身感受到了教导孩子中华文化和科学知识的重要性。在课堂中,我参与了教学活动,帮助老师以生动有趣的方式向孩子们传授知识,让他们能够更好地了解和热爱自己的国家和文化。同时,作为一名记者,我也以客观、准确的方式记录下这些教学过程和孩子们的表现,发布了多篇文章记录并传播我们的活动。

图片发自中青校园App

图为我拍摄的老师上课瞬间。中国青年网通讯员 李文倩 摄

作为记者,总是能先他人一步接触新鲜事物,并以此拓宽自己的视野。除了参与课堂教学外,我接触了一位退伍老兵,有机会进行了深入的采访和观察。从他身上,我感受到了坚韧不拔的精神和对国家的无私奉献。通过与他的交流,我了解到了退伍老兵们在社区建设中所做出的巨大贡献。这样的经历让我非常感谢,我身为记者可以接触到这些,同时,我也意识到作为一名记者,除了日常工作的记录,也需要关注那些默默付出的人和事,让“铁肩担道义,辣手著文章”不是一句空话。

在这次亲身参与社区三下乡活动中,我逐渐意识到作为一名记者的角色和责任。记者不仅仅要有敏锐的观察力,还需要具备批判思维和判断力,能够选择出合适的新闻角度和题材。我需要明白,在一堂课程中,什么才是我需要关注的:是老师的教课手法?还是同学们的听课态度?亦或是课堂内容的新奇程度?从不同的角度切入,会使我写出不同的文章,而这种角度正是为文章的价值奠定了基础。参与此次三下乡之前,我一般撰写的文章都是会议类,需要注重内容。通过这次三下乡,我意识到记者比不似我以往想象的那样简单,而是一门更为复杂,也更为重要的职业。

担当记者的路并不总是一帆风顺的,在课堂和户外拍摄过程中,我也面临了一些挑战,例如:如何通过镜头准确地捕捉到关键信息、如何在拍摄过程中保持客观和公正等。这些挑战锻炼了我的专业素养和技能,我明白只有通过细致入微的观察,我们才能真实地呈现社区三下乡活动的场景。即使在烈日下,我也要抓住孩子们最为精彩的一瞬间。此外,选择合适的新闻角度和题材也是一项具有挑战性的任务。社区三下乡活动涵盖了多个领域,包括教育、文化、社会服务等。作为记者,我需要准确把握社区三下乡活动的核心议题,并选择准确且符合客观事实的主题。

图片发自中青校园App

图为志愿者们的合影。中国青年网通讯员 朱慧婷 摄

我相信,只要我们不断地学习和探索,不断地提高自己的知识和能力,我就能更好地服务于社会,更好地向大众传播最新的见闻、传播知识和文化、记录下重要的时刻。这也是我作为一名记者,“三下乡”活动给我留下的最深刻的感悟和启示。(通讯员 李文倩)

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