为积极贯彻落实教育部等八部门关于印发《新时代基础教育强师计划》的精神，也为莘莘学子能够面向教育实际，了解扎根一线优秀教师事迹，感受教育基层众多学校风采，促使青年学子争做新时代“四有好老师”，江西师范大学“返家乡”社会实践活动队开展“走基层，访名师（名校）”活动。江西师范大学上饶实践队于7月28日上午10时—11时在婺源县天佑中学对王国龙老师进行采访，并了解学校情况。
图为天佑中学正门照 杨紫欣摄
实践队当天到达学校后首先对学校进行参观，婺源天佑中学是婺源县内重点中学，1924年始建，历史悠久，设施齐全，占地面积广。五栋教学楼林立，是师生使用的教学主要场地；建有专门的图书馆，可以满足借阅书籍、查看资料的需要。
参观时，实践队对学生进行了随机采访，学生们表达了自己各自不同的感受，“最喜欢学校举行各类活动时的氛围，非常活跃热闹”，学校重视德智体美劳全面发展，不仅有各种学科竞赛，还有娱乐项目，春节晚会、运动会、演讲合唱比赛、特色师生书画展、篮球足球联谊赛，锻炼学生身心，全面发展。谈及教师，同学们都不吝夸奖自己的老师，“老师教的很好，我很喜欢他们的教学方法，课堂很活跃。”作为重点中学，天佑中学师资力量很好，上饶市特级教师、骨干教师，婺源书香名师、骨干教师加起来不在少数，都在为学校教育，为学生发展奉献力量，挥洒汗水。
参观结束后，在第五栋教学楼的二楼办公室中，我们对王国龙老师进行了采访，采访进行了半个多小时，问答之间我们了解到了这位老师的教育初心与教育故事：
一生为一事的追求
王老师的教师志愿是坚定的，在福建师范大学就读时便确定了当一名教育者的强烈志向，为理想而努力，为教育而学知，2013年研究生毕业便一直从事高中历史学科的教学，默默耕耘十几年，留住的是一颗为学生发热，为教育发光的火红初心。“教育要尽责，用心，有耐心”，就是王老师对于教育如此认真的态度，其更是学生点赞的好老师。
感悟教育历程
“付出和收获不一定成正比，但一定成正相关。”这是王老师的格言。课外的时间他大多数时候都在办公室等学生来问问题，不厌其烦地给学生讲解知识点，严格要求学生们完成作业，他处处为学生考虑，在细节处都是满满的爱，学生们都能理解他的苦心，他也在切实帮助学生解决问题。
磨练技艺面向形式
教育是不断发展的，教育者要做的是跟上发展，时刻面向当前教育，紧跟当下。在技术发展的时代，互联网新技术广泛应用于教育，王老师回忆从以黑板粉笔为主到课上多以PPT介绍课程内容，教学形式更新，更加便利智能，“老师需要不断学习新的东西”，更好地服务于教育当中。在新高考改革的形势下，教育在具体工作中也有变化，会重新编排教学内容，对原有知识点进行扩展等，王老师就在这种形势下不断进步学习，为更好的教育服务。
采访临近结束，王老师对如我们一般的师范学子有着衷心建议，抱有殷切期待：“你们要加强教学基本功的训练；多阅读，拓展自己的知识面；多多参加社会实践，增强交际和沟通表达能力，希望你们所学应用在教育事业上。”
王老师在教育生涯的奋斗身影是千万教育者的缩影，时刻鼓舞着新的学子躬身教育工作。十年树木，百年树人，教育就是一门立德树人的事业，是国之大计，教育者们一代又一代薪火相传，火种不灭。
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