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南京医学生走进乡镇中学面向教职工宣讲健康知识

来源:南京医科大学口腔医学院 作者:Borine

2023年8月3日,为促进基层中学教职工及中学生健康知识的普及,本人在盐城市盐渎街道冈中初级中学对正值班的教师及后勤人员进行了健康宣讲。

这是我第一次参与这样的社会实践活动,虽然紧张与懵懂,但通过这次实践,我不仅对健康知识有了更深刻的了解,而且在教学与沟通方面也收获颇多。

整个实践流程非常规范有序。到达学校后,教科室主任热情接待了我,详细介绍了宣讲的安排。在值班教职工统一到教室后,我开始了宣讲。宣讲内容涵盖了常见疾病的发现、症状、预防,海姆立克急救法的介绍,心肺复苏的讲解等。在宣讲过程中,我积极参与、用心讲解,尽量用简单易懂的语言解释复杂的医学知识,以便让听众更好地理解和接受,并让他们能够更好更准确地传达给当地的中学生。

随后,是提问解答环节。教职工们踊跃提问,他们的问题涉及生活中的实际情况,有些甚至是他们自己的身体状况。这个环节让我更深刻地理解了宣讲的重要性。我们所传递的不仅是知识,更是对健康的关爱和关怀。我竭尽全力回答他们的问题,尽可能让他们感受到我们是认真对待每一个听众的。在这个过程中,我也意识到自己在医学知识方面还有许多不足之处,这让我对自己的未来学习和成长产生了更多的期待和动力。

这次实践让我收获良多。首先,宣讲的过程锻炼了我的表达能力和组织能力。面对陌生的听众,我学会了如何从听众的角度出发,选择恰当的词汇和示例,使得抽象的健康知识更加形象生动。其次,通过与听众的互动交流,我深刻感受到教学是一个相互影响的过程。我不仅传授了健康知识,也从听众那里学到了许多他们的实际问题和需求。这种双向沟通让我更加明确了教学的重要性和复杂性。

此外,通过实践,我对健康知识有了更深刻的了解。在宣讲过程中,我对一些常见疾病的预防和治疗方法进行了深入研究,这让我意识到预防和早期干预在健康保健中的重要性。同时,学习海姆立克急救法和心肺复苏等技能也为我以后面对突发状况提供了宝贵的参考和指导。这些知识不仅对我个人的健康有益,也使我能更好地为他人提供帮助。

在实践中,我还深刻感受到教师的责任和担当。值班教职工认真聆听我的宣讲,他们对健康知识的重视和关心让我倍感责任重大。这让我明白到作为一名医学院的学生,我将来要肩负起传播健康知识、提高大众健康素养的使命,为社会健康事业贡献自己的一份力量。

此次实践也让我深刻认识到了基层中学的重要性。在这里,老师们默默耕耘,为学生传授知识,为他们的健康保驾护航。我深感自己身为一名医学生应该积极参与到社会服务中去,为基层健康事业贡献自己的一份力量。我希望将来有更多的机会,能够回到基层,为他们带去更多的健康知识和医学帮助。

总的来说,这次社会实践让我受益匪浅。通过宣讲健康知识,我不仅提高了自己的教学和沟通能力,也深入了解了健康知识的重要性。同时,也感受到了作为一名医学院学生的责任和使命。这次实践让我更加坚定了在医学领域发展的信心,并激励我更加努力地学习和提高自己,为未来的医学事业贡献力量。

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