和风吹细柳，细雨润青苗——兰州大学赴甘肃省兰州市榆中县壹基金弘爱公益留守儿童服务站支教暑期社会实践
现如今留守儿童问题一直是国家与社会关注的一个要点，但其中依然存在较多方面没有得到有效根治，是乡村振兴中较为困难的一环。例如：陪伴问题，在部分经济较落后的地区，作为父母的成年人会为了较高的收入等而进入经济较高地区打工，而孩子由于各种原因留在了农村等地。父母不在身边，孩子们长时间缺少陪伴，不易培养其安全感，谁来陪伴，怎么陪伴逐渐成为一个较大问题。教育问题：6-12岁孩子生性好动，自制力较弱，在远离父母，缺少足够监管力度的情况下，易使其学习意识淡薄，这严重打击了学习积极性，对学习产生排斥甚至厌恶。
为了为解决留守儿童问题贡献一份力量，2023年7月10日至8月3日，“兰州大学赴甘肃省兰州市榆中县壹基金弘爱公益留守儿童服务站支教暑期社会实践团”10名志愿者借助暑期实践，前往榆中县留守儿童服务站开展暑期社会实践活动。本次暑期社会实践旨在给部分留守儿童带去陪伴，给予他们课本外的额外知识，对可能出现的心理问题进行疏导，培养孩子们的自治能力，协助他们身心健康成长，度过一个充实且快乐的暑假。
在活动开展前两天，志愿者们进行线下交流认识，并对支教的课程和游戏设计进行集思广益，确认出支教最终课程方案，志愿者们对课件PPT再次进行细化和打磨。
本次暑期社会实践依托于榆中县儿童服务站，面向榆中县留守儿童，围绕“六大主题”开展活动：
（1）爱国爱党教育：开展“建军节科普”和观影《建军大业》，讲述了建军节的由来、历史以及纪念活动，增强孩子们的国防意识，弘扬爱国精神，将爱国爱党的理念深入人心；
为深入学习党的二十大精神，贯彻落实习总书记关于教育的重要论述和关于语言文化的重要指示批示精神，加强国家通用语言文字推广力度，本次暑期实践开展“趣味普通话”带领孩子们认识了普通话的历史起源和发展，介绍了一些我们生活中容易读错的字词，提高了孩子们对普通话的认识和理解，并通过绕口令和健口操的方式教导孩子们如何讲好普通话。
（2）传统文化熏陶：开展“七夕节”主题课程，向孩子们介绍七夕节的起源和传说故事，并带领孩子们体验七夕节的习俗，不仅锻炼了孩子们的动手能力和创造力，同时也了解了中国传统节日；
开展“软笔书法”系列课程，志愿者向孩子们介绍了汉字的起源与演变过程，以及各种字体的风格特点与代表人物，并手把手教导孩子们学习如何握笔、运笔、书写优美的汉字，充分发挥动手能力和审美感。通过这个活动，不仅激发了他们的审美和静心能力，更陶冶了他们的情操；
开展“诵读经典诗歌”，讲述了诗歌的发展以及著名的诗人及其作品，通过让孩子们朗读感悟诗歌中包含的情感与哲理，并开展“飞花令”活动，让孩子们在对决过程中积极开动脑筋来想出各个主题的诗句，同时也为他们拓展了没有见过的诗词名句，加深了对这些诗词的印象。
（3）素质拓展活动:开展“国球乒乓”课程，介绍了乒乓球的基本知识，志愿者播放了乒乓球比赛剪辑，让小朋友们感受乒乓球的魅力所在，并简要的教授了握拍和颠球；开展“趣味运动会”，教授了小朋友如何跳大绳，并根据年龄将小朋友进行分组，举行了插拔旗和绕杆跑活动，根据得分最高的选手或团队进行表彰和颁奖。通过这种方式在孩子们之间养成爱运动好运动常运动的运动氛围；
开展“图书大会”，介绍经典名著，朗读书中的经典语录，感悟书中蕴含着的深刻哲学，在孩子们之间养成“爱读书、读好书、善读书”的读书氛围。
借助化学化工学院的优势，开展“趣味化学小实验”，团队成员们用着通俗易懂的语言为小朋友们讲述着其中的科学原理，用炫酷而神奇的实验现象激发着小朋友们对于科学原理的兴趣，同时也给予了留守儿童科学的启蒙。
（4）自护自爱教育：活动开展安全为第一位，为贯彻这一理念，提升小朋友安全意识，本次暑期实践开展自护自爱教育。开展“防烫伤”主题课程，使用图片、故事和视频等形式，让孩子们更加形象地了解烫伤的危害，认识了常见的热源和遇到烫伤后的紧急处理方式；
除身体健康外，心理健康也是健康重要的一部分，志愿者们开展“心理健康”教育系列课程，全方面帮助孩子们树立健康的思想，学会感恩、学会宽容、学会合作、学会珍惜，用健康积极的态度为美好的人生奋斗。
（5）课业作业辅导：志愿者们在活动开始前做好了万全的准备，包括学习教材以及其他的学习资源，用以帮助小朋友们更好的完成和改善暑假作业。他们认真回答着每一个孩子所提出来的问题，仔细聆听着每一个孩子的需求，并耐心回答和解答，以确保每个孩子都能够完成和理解自己的暑假作业，并对完成的作业进行检查，及时更正纠错。
（6）爱心陪伴活动：在完成传统授课的同时，通过设计游戏的方式使孩子们更容易接受课程内容，吸收知识并拉近志愿者与孩子的距离。在“飞行之梦”课程，除讲解飞机的诞生与发展外，志愿者还帮助孩子们进行纸飞机折叠制作，并前往院子中放飞；
在“植物王国”课堂，准备种子和土壤，让孩子们亲身体验绿植种植，在之后的几天中观测植物的发芽情况，感受收获；
在“电子世界与游戏”课程中，志愿者带领孩子们游玩了桌游，在娱乐中放松自我，劳逸结合才能更好提高学习效率。
在整个暑期社会实践期间，服务站孩子们拓展了视野，收获了知识与陪伴，在愉快中茁壮成长。在此过程中，志愿者们不仅是课堂上授课的老师，同时更是陪伴孩子们成长的朋友。短短的25天，志愿者贯彻了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，用心讲授科学文化知识，用情树立健康积极心理。在这段不长的时间里，志愿者与孩子们结下了深厚的友谊，度过了一个充实的暑假。
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