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助凤展翅团队走进淮安,为准大学生们带来一堂创业思维课堂

来源:常州大学石油化工学院 作者:樊露 韦怡 戚一苇

助凤展翅,不畏将来。为了引导同学们在大学入学前,架构起核心通用能力和实用技能框架,常州大学“助凤展翅”三下乡团队的队员们前往位于北京东路56号的淮阴师范学院第二附属小学,给2023届淮安籍高中毕业生带来一场为期7日的准大学生成长训练营。

训练营的训练内容分为各方位能力的提升和创新创业思维基础的培训。

在本次的准大学生创业思维课堂上,进行的项目如下:

主题讨论

队长以较为极端的四个典型案例为开头,与同学们探讨,试图分析家庭资源和个人能力对人生的影响力,随着职业生涯时间的推移所展现出的不同变化情况。

家庭资源指的是就业时能给同学们带来一定帮助的家庭背景,个人能力则指在校期间锻炼出的三项能力:学业、核心通用、职务。而后者是成就职业生涯的辉煌必要条件。队长指出:年轻时克服了的困难,经受的磨难,对同学们未来的成长是有所帮助的。进入大学后,同学们要主动学习,成绩不放松,小奖积累成大奖;要主动实践,通过各种方式提升自己的通用能力。别怕吃苦,这四年吃过的苦,终会成为同学们未来可以走的路。

图为团队和同学们的主题讨论。

商业计划书制作

大学中一系列非常重要的学科竞赛和所有的活动计划策划制作,大多以大学生创业作为核心,因此将商业计划书作为模板,合理分析拆分出来不同的模块进行学习,对同学们未来发展大有裨益。

商业计划书的通用模块有以下八个部分:概述、团队、市场战略、营销策略、启动资金、财务报表、风险与应对、愿景。

队长依次简单介绍了项目概述,项目团队执行人数,市场战略即针对对象和人群,营销策略即如何让消费者更快地适应和使用产品,启动资金,财务报表即对项目盈利和风险投资的预测,风险即面对的风险和规避手段,愿景即该项目的期望和最终的目标等,并有意组织同学们自由组队设计第一、二、三企业的各大项目。

活动中又补充,创业的内因主要有本身专业、特长、兴趣、爱好、家庭资源,外因主要有外部环境所缺乏的服务和产品,外部环境可利用的资源和技术等,外部环境可进行复制的成功项目。

针对以上,团队和同学们进行项目讨论。

图为团队和同学们的策划案讨论。

队长讲解有限责任公司的全名构成:地域,一般市级冠名,超过1000万注册资金可以冠省名;通过淘宝、京东、唯品会的比较阐述字号;行业,可以在公司注册的工商预注册系统中选择的,讲解公司注册的程序,说明比之前简单很多,网上预注册,政务大厅一站解决,刻章大概200其他不收费;确定项目主题及法律形态就是法律形态,这次规定是“有限责任公司”,并设计企业logo和编撰宣传语,进行公开展示。

此次准大学生创业思维课堂为同学们提供了宝贵的经验和机会。通过组织制作商业策划书,设计企业logo和宣传语,并进行公开展示,同学们更加深入地了解了创业的各个环节,并锻炼了一些实用的技能。这将对准大学生们今后步入创业领域和提升个人综合素养起到积极的推动作用。

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