中国青年网潮州8月1日电（通讯员 陈晓霞叶珍彤） 7 月 17日至 7月 26日，华南师范大学书画协会流墨实践服务队与河源市和平县华强中学共同举办“流墨绘源，盛色一夏”线下夏令营暑期社会实践活动。为响应“送经典到基层”的号召，传播河源市当地特色文化，增进对河源非遗文化的认识，助力文化传承和发展，流墨队艺体组以华强中学初一、初二年级学生为对象，组织开展了河源非遗文化系列课程。系列课程主讲人由艺体组的叶珍彤和陈晓霞担任。
本次河源非遗文化系列课程分为两大环节，艺体组分别从忠信花灯和墩头蓝两种河源特色文化入手，带领学生通过理论课堂和手工实践两种方式深入学习河源非遗文化，课程环环相扣，由浅入深，符合学生的学习规律，牢牢地吸引住了学生们。“河源非遗”忠信花灯手工制作课、“染作岭南山水色”墩头蓝布料扎染实践课这两项课程深受学生欢迎。
在墩头蓝文化知识学习课堂，陈晓霞围绕“留住一抹墩头‘蓝’”的主题，从墩头蓝的基础知识开始激发学生的学习兴趣。她选择以墩头蓝纺织工艺的发展历史为出发点来进行墩头蓝的通识内容讲解，使学生能够从中体会到墩头蓝工艺传承的重要性和必要性。
图为流墨实践服务队陈晓霞上课。中国青年网通讯员 陈晓霞供图
在教学过程中，陈晓霞从原料、图案、色彩、技艺四个方面重点讲解了墩头蓝工艺的艺术特征，结合图片、视频等方式着重讲述了墩头蓝制作工序的五个环节，带领学生们从墩头蓝工艺的艺术特征中提炼了墩头蓝精神。在思考环节学生们反响热烈，踊跃举手表达自己对墩头蓝工艺当代传承发展的认识与建议，对墩头蓝精神的现实贯彻提出了自己的想法，都得到了教师的赞赏与鼓励。
图为学生上课踊跃举手回答。中国青年网通讯员 陈晓霞供图
在墩头蓝文化学习的第一节课堂，陈晓霞带领学生们追溯墩头蓝工艺的“前世今生”，从过往的发展历史到当代的传承发展，从艺术特征深入到精神学习，进一步地增强了学生对墩头蓝文化的理解和认识，并鼓励学生在学习历史的过程中传承墩头蓝精神，投入到河源墩头蓝文化传播的大队伍中。
在墩头蓝文化学习的第二节课堂，陈晓霞将墩头蓝制作工序中染色环节的理论知识和手工实践相结合，组织学生以学习小组的形式调制染料并进行布料扎染。
通过对上节课染色工序的回顾，她首先向学生们讲解布料扎染的四个步骤，帮助学生们掌握布料扎染的流程。随后，教师向学生现场示范图案扎结技巧，在PPT上呈现布料扎结的详细步骤。讲明布料扎染的注意事项和流程分工后，学生们积极讨论，运用分配好的工具迅速进行布料扎染实践活动。
图为学生向老师请教布料扎染技巧 中国青年网通讯员 陈晓霞供图
图为学生合作进行布料扎染 中国青年网通讯员 陈晓霞供图
在布料浸染颜料的等待时间内，陈晓霞组织学生进行墩头蓝知识竞答，问题根据课堂所学的墩头蓝工艺相关知识设置，涵盖单选题、多选题、填空题、开放题等多种题型，学生们反响热烈，都能踊跃举手并正确回答，进一步巩固对墩头蓝文化知识的认识。
通过墩头蓝布料扎染实践课，学生们对墩头蓝扎染技艺的流程有更加深刻的认识，同时收获了完成扎染作品的成就感。基于此，教师鼓励学生们在日常生活中运用扎染知识进行创作，将墩头蓝技艺相关知识运用于实践。
在忠信花灯手工制作课堂，叶珍彤围绕河源传统节日，从忠信吊灯习俗开始激发学生的学习兴趣。她选择以忠信花灯的来源以及发展的通识内容讲解，使学生能够从中体会到忠信花灯传承的重要性和必要性。
图为老师叶珍彤上课 中国青年网通讯员 叶珍彤供图
在教学过程中，叶珍彤从外形、图案、色彩、技艺四个方面重点讲解了的忠信花灯艺术特征，结合图片、视频等方式着重讲述了忠信花灯的制作过程。在同学们了解制作过程后，叶珍彤便以比赛的形式，让同学们以小组为单位，在规定的时间内，制作出完整的忠信花灯。
图为老师在教同学们完成花灯制作 中国青年网通讯员 叶珍彤供图
图为同学们小组合作共同制作花灯 中国青年网通讯员 叶珍彤供图
同学们在制作的过程中，展开了激烈的讨论，小组中每个成员都积极参与，互相配合，有的共同搭好花灯的框架，有的负责花灯的灯盖，灯裙，有的负责剪纸，设计图案，在小组成员的齐心协力下，在规定的时间内，每个小组都有了属于自己的那一个忠信花灯。
图为叶珍彤记录投票过程 中国青年网通讯员 叶珍彤供图
接着叶珍彤便组织每个小组派出两个代表上讲台进行展示花灯，代表要说出小组的创作思路过程以及意义，在所有小组展示完毕后，告诉同学们每个组有三票机会，让各小组决定把票投给哪一组的花灯，获得票数最高的小组，即可获得积分奖励。同学们为了不辜负自己的小组的共同付出，踊跃站在讲台，激昂地解读自己小组完成的花灯，在这个过程中，同学们真正的了解了非遗传承的不易也明白了忠信花灯的意义。
河源非遗文化系列课程，在学生们的欢笑声中落下帷幕。民间美术——忠信花灯和“染作岭南山水色”墩头蓝布料扎染是中华传统文化的重要组成部分，具有独特的艺术风格和民族特点，对民间美术的认识与探究，有利干学生们深入了解民族文化的丰富内涵。突出的表现了广大劳动人民对真、善、美的追求，学生学习一种民间艺术，可以积极健康他们的思想和境界，影响和规范着学生的道德及行为。在这次活动中，流墨队队员和同学们因此结下了深厚的友谊，并最终收获到了自身的进步与成长。
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