暑期来临，为了让漫长的假期更加地充实有意义，同时发现发展更好的自己，我加入了常州工学院“星火接力，丹心筑梦”“两弹一星”精神宣讲志愿团队。在队长的带领下，我们决定在各自生活的社区陆续开展“两弹一星”精神宣讲活动，致力于培养青年一代人的爱国情怀和唤醒老一辈人为国贡献的红色记忆。团队里的每一个成员都是生活在同个校园中的学子，在一次次的活动开展下，我们抛开年龄差异、抛却利益纠葛，渐渐从陌生走向熟稔，共同建立了友好的合作友谊。
首先深入了解中国核电。虽然我一直知道核能是一个国家重要的军事力量，但是对它一直没有清晰的认知，它为何重要？它如何重要？它为什么重要?直到阅读了中核战略规划研究总院编著的《为什么要发展核电》这本书，我的疑惑终于有了解答。首先，核能关乎人类的可持续发展问题，作为一种可再生的、绿色清洁的能源，它不会产生二氧化碳和其他温室气体，是一项很重要的绿色能源。其次，近年来除了生产电力外，核能还应用于城市供暖、工业供汽、海水淡化、合成燃料等诸多场景，为我们日常生活需求物的生产提供了很大便利。另外，核能蕴含着极其恐怖的威力，日本广岛是世界上第一个领略核导弹威力的地方，却让全世界都对核武器谈之色变。事实证明，核武器带来的核辐射对环境和人体都有着致命的伤害。由此可见，核资源强大而又危险，只有高度重视、合理利用，才能发挥出核能最大的价值。而我想，这一切的基础都建立在认识核能，体悟“两弹一星”精神的基础上。
在加入社会实践团队之前，我曾迟疑过，对“两弹一星”精神知之甚少的我，是否能够完成宣讲任务，做好大家学习的榜样。但很快我的顾虑便被打消了，因为在开展活动前，队长便会利用资助方发放的宣讲物资将我们统一集中起来学习“两弹一星”精神，追溯“两弹一星”精神的源头，熟识“两弹一星”精神的发展历程，学习前辈们崇高的理想信念和艰苦奋斗的高尚品质。在学习的过程中，我对“为中华崛起而读书”这句话有了更加充分的认识。为“两弹一星”事业作出卓越贡献的功臣们，无一不是各自领域的高知识人才。他们在国外求学时，尽管功成名就，也可摒弃一切物质诱惑，毅然返国为新中国的建设艰苦奋斗。这让我思索，是什么动力让他们做到如此境地。最后我想出了答案，是千千万万中国人心中的爱国之情。祖国就是我们的根，没有根，何来中国人？而青少年作为祖国未来的希望，将爱国主义深植于心，义不容辞。
回首上世纪五六十年代，有一批科学家、干部职工、解放军战士，身怀强烈的报国之志、爱国之心，自觉把个人理想与祖国命运，把个人志向与民族振兴联系在一起，用智慧、青春和热血，积极响应国家自主研制“两弹一星”的战略决策。而原子弹成功爆炸的背后，凝结着无数爱国志士的心血和汗水。他们不仅要突破科技领域中的种种难关，还要克吃不饱、穿不暖、远离亲人的煎熬。他们在国家经济最困难时期，勒紧裤腰带研制原子弹，把热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登的“两弹一星”精神永久地镌刻在中国大地上。
想想我们现在良好的工作生活条件，我想这次“两弹一星”精神宣讲活动就是一次很好的教育契机，为少年儿童种下艰苦奋斗的爱国种子，让青少年真正从思想上进行一次深刻反思。作为大学生群体中的一员，我发现很多人自从高中毕业后便失去了奋斗的目标，在大学校园里浑浑度日，碌碌无为，不如借此机会，从先辈们身上重新汲取前行的动力，思考今后的每一天该如何度过，寻找自己的新时代价值。从他们身上，我还认识到即使一个人力量之渺小，但在众人同心合力之下，即使面对纷繁复杂的新情况，也可从容应对，也可披荆斩棘开拓出一条新生的道路。一个人的伟大之处就在于能够以赤诚之心报效祖国、服务人民，在新时代的建设道路上勇于探索、敬业专注，做好力所能及的事情，用实际行动诠释“实干”的口号。
“两弹一星”精神弥足珍贵、历久弥坚，值得中华儿女传承和发扬。但是现实问题是：大家都知道“两弹一星”精神，却不知道其具体内涵。就像我自己，如果不系统地去了解学习，根本说不出什么是“两弹一星”精神。所以，宣讲活动的开展势在必行。经过我们团队内部充分的讨论，我们决定主要通过将核知识和趣味小游戏相结合和演讲两种方式来开展宣讲活。
令人欣喜的是，我们的第一次活动就取得了圆满成功，大家都对“两弹一星”精神有良好的学习主动性。而通过这次活动的开展，我也认识到“两弹一星”元勋的功绩从未有人忘记，他们中许多人都在国外学有所成，有着优越的生活和科研条件，为了新中国的建设事业，他们克服重重阻碍回到祖国，几十年都默默无闻地投入科研事业，为祖国和人民的最高胜利艰苦奋斗。他们的业绩彪炳千秋，值得所有人学习。在一代人又一代人的口口相传、言传身教下，“两弹一星”精神会在历史的长河了璀璨不朽。一代人有一代人的追求，一代人会有一代人的梦想。重温这段辉煌历史，传承“两弹一星”精神，对于推进全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的现实意义和深远的历史意义。“两弹一星”精神将永远激励中华儿女披荆斩棘、勇往直前。
另一方面我认识到，“两弹一星”事业的巨大成功，离不开党中央的英明决策和有力支持。在新中国百废待兴的时候，党中央深刻把握世界发展大势和科技发展趋势，以国际视野和长远眼光，毅然作出自主研发两弹一星的战略决策。同时提供各方面政策上的有力支持，在各大高校招揽科技人才，建造国内一流科研团队，为两弹一星的研制创造最优条件。而在当今时代，科技创新仍然是发展的第一动力，是党中央坚守的重要决策。而创新者最重要的便是创新思维的培养，我们希望通过活动中的科学知识问答、益智小游戏来培养孩子们对于科学技术的学习兴趣；通过自主DIY填色小游戏开发他们的自主想象能力。而我们宣讲者也可在这次活动中学习到更多的科学知识，甚至包括对自己专业技能的磨练。尽管专业不对口，术业有专攻，但我想三百六十行的存在，都是为了助力祖国的繁荣发展。自古以来，中国就是崇尚自强自立的大国，我们还会继续以和平谦逊，自力更生，艰苦奋斗的大国形象立于世界舞台上。
“两弹一星”精神作为爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的集中体现，是中国人民在20世纪创造的宝贵精神财富。数十年来，靠着“两弹一星”的战略保障和支撑，我国赢得了较长时间的和平、稳定和发展的机遇。我们党带领全国人民胜利开启改革开放的伟大征程，掀起气壮山河的建设浪潮，创造出世所罕见的经济发展奇迹。大力协同，勇于攀登，是当代社会主义的时代特征。我们新一代青年应该学习“两弹一星”精神中团结一致攻克难关的合作精神，一个人的力量或许渺小，但是如果是集结一群人的力量，甚至是一个国家的力量时，这股力量就将成为一股极具创造性的可能性。所以在日常的学习和生活中，我们要学会发挥合作的作用。我们不难发现，人是一种群居动物，一个人的社会根本不存在，无论我们在校园中还是将来步入社会，我们都需要学会与别人合作。因此，我告诉自己，不妨从现在开始，从一次次活动实践中锻炼通力合作的能力，学会成为一个合格的领导者和执行者。
“两弹一星“精神的内涵是热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、同于攀登。“两弹一星”的精神对于今天的我们依然影响深远。作为新时代的青年，我们要做“两弹一星”精神的时代传人，爱国奉献，砥砺奋斗，瞄准关键领域，潜心钻研，协同创新，聚力攻关，为坚定不移走中国特色自主创新道路贡献自己的聪明才智，化“两弹一星”精神为不断进取的强大动力，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。
通过对“两弹一星”精神的学习，我的内心更加汹涌澎湃，感受到了我们当代学生所缺乏的精神力量和我们当代青年所肩负的重大使命。我们面临的新时代，当代青年有幸成为实现“两个一百年”和中华民族伟大复兴奋斗目标的参与者和建设者，是最大的人生际遇，也是最大的人生考验。在新时代弘扬践行“两弹一星”精神，我们要发扬老一辈科技工作者坚定的信仰信念、赤诚的为民情怀、强烈的担当精神，坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一，自觉把个人理想同祖国前途、把自己的人生同民族的命运紧密相连，培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。
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