新时代中国特色社会主义对英语人才培养提出了新要求。当今世界经济全球化、科技竞争加剧、大国博弈日趋复杂激烈。英语作为最重要的国际通用语，在新时代中国发展与民族复兴中扮演重要角色。一方面，中国广泛参与全球经济治理，迫切需要高层次英语人才发出中国声音，掌握更大的国际话语权。另一方面，在前沿科学和核心技术上，急需既懂专业知识又能用英语有效交流的高级人才，抢占国际科技创新高地。然而，我国英语教育长期存在这样的现象：英语专业人才不懂学科专业知识，学科专业人才不具备英语有效交流能力。为应对这一现象，很多院校的英语专业推出了“英语+专业”的培养模式，但效果不佳。一方面，英语专业学生多为文科学生，学习科学技术存在困难；另一方面，近年来中国的科技水平长足发展，已经从单纯学习借鉴转变为学创并举和自主创新。仅用英语进行简单、初级的专业信息交流已经无法满足新时代中国发展的需要。新时代中国特色社会主义既需要从事国际政治、外交等事务的英语专业人才，更需要能用英语有效交流的各学科专业人才。
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