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启明星计划引领成长,青春践行使命

来源:烟台大学计算机与控制工程学院 作者:启明星计划

支教的日子像是打开了我们这群青年人步往社会的第一扇门,也是一列为我们重新讲述“支教的含义”的快车。从前我以为,支教是青年人一场冲动而行的意愿。看到了在黑暗中默默努力的孩子,不忍心辜负孩子们的期望而想成为他们的光。小孩子总是想当别人的光,我也一样。所以,我作为烟台大学计算机与控制工程学院“启明星计划”支教队的一员来到了菏泽市曹县楼庄镇开展这场支教之旅。这一路我们怀揣着憧憬与希望而来,满载着感悟和收获而归。

善意执手生活窗,激情澎湃志昂扬

小时候总是羞于说出那些感谢的话,现在只叹于感谢之词表达不出我们的真情实感。这一场支教我们结识了很多新朋友。有为我们奔波忙碌的曹县负责人,小哥的负责与周到让大家都把他当成了家人;有笑意盈盈的食堂大叔,我想盈盈溢出的饭菜也是他善意的表达,一天的好心情从早饭出发;有倾囊相助的孩子家长们,课堂与住宿的地方相聚太远,家长们知道我们的难处后一呼百应,纷纷供车;还有政府院里面与我们一同住宿的阿姨或者隔壁屋子的哥哥姐姐们,会在下雨天抽出工作之余去送我们,也会在下雨前提醒我们去收衣服,各种饱含关爱的小事层出不穷。这个夏天我们过的很温暖,初入社会我接受到的是四面八方的善意,我也想作为一个传递者,去帮助其他有需要的人。这些点点善意同样给了实践队员们莫大的动力,我们怀揣着更加澎湃的激情将关爱之心传递给孩子们。

一襟风尘支教远,愿执厥中传经心

在支教这班快车上走过一程,方更加理解那些义无反顾扎根于深山,献身于教学的伟大事迹。孩子们带给了我们太多的收获与感动,他们的成长与改变言说着支教值得。支教招募而来的孩子有很多,一个班级满满当当60余位孩子。当他们一双双眼睛望向我时,我仿佛如多年前在报纸上看到的名为渴望的深情。为了提高学业辅导效率,我们设置了单个实践队员专门负责区域学生的方法。但每一次我们都低估了孩子对学习的热情,当我教完将要上三年级的小朋友26个英文字母后,她会等一会再问我“老师,我还能学英文单词吗?”诸如此类的问话比比皆是,孩子们想要学习就是对我们最大的肯定。此外,这个假期我们带来的是七彩课程而非单纯的学业辅导。不同的七彩课程让我们发现了孩子们多样的天赋,每一个实践队员都想做一位引路者,尽自己所能带孩子探索不同的领域。无论是探讨时事热点,在孩子心中埋下爱国的种子,或者学习科技新知,又或者设计多样的兴趣课程,孩子们总能给我们最大的热情,他们用行动告诉我们支教这件事是多么大的意义。

支教之谈终觉浅,习得真知要躬行

实践是生活最好的老师,伴随着对支教生活的热爱也体会到教师的艰辛。支教的孩子们也有很多留守儿童,有的也会因为缺少父母的关爱,小小年纪叛逆不已,很多行为让我们难过也揪心。七彩课程的设计工作刚开始举步维艰,文思泉涌的日子很少,多的是实践队员面对电脑的一筹莫展,往往深夜我们还在工作。支教的衣食住行妥妥当当,还是会经常思念家里的美好生活。在切身遇到过这些问题时,我们才能认识到教师这个职业的深度,才能提升解决问题的能力。也培养了我们对支教这个事业的热爱。问题的答案总是在实践中找到真知。

感悟这个夏天,支教培养了我独立生长的本领,带来了我对教学的热爱,也教会我许多生活的美德。感恩这些萍水相逢朋友们伸出的援助之手,孩子们的百般热情,小荷学堂提供这个支教的平台。我将怀揣着这些感知,更加坚定的迎风奔跑,发挥青年人的力量。

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