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萤火之行,与习惯同行

来源:南京师范大学泰州学院教师教育学院 作者:张易宁

学生网报昆山8月29日电(通讯员 张易宁)夏日烈日炎炎,暑假如约而至。为了顺应国家“双减”政策,缓解家长焦虑问题,给予孩子们一个查漏补缺、兴趣多样发展的场所。南京师范大学泰州学院教师教育学院建立“萤萤之火,灼华凤城”暑期社会实践团队,于7月1日起在江苏常州、泰州、南京、昆山等地展开为期一个月的公益支教活动。为了丰富志愿者老师及孩子们的教学活动,在团队的帮助下,志愿者老师们认真研究教案,开展了各式各样的学习课程,以图让课堂变得更加丰富多彩。

习惯养成教育是小学教育中至关重要的一门课程。首先,养成良好的习惯对学生的个人成长和发展至关重要。习惯是人们长期形成的行为模式和思维方式,良好的习惯能够帮助学生更好地管理时间、规划学习,提高学习效率。例如,养成每天早起、按时上床睡觉的习惯,可以使学生精神饱满,更好地面对学习和生活的挑战。其次,习惯养成教育有助于培养学生的自律和自控能力。通过让学生养成良好的习惯,可以让他们在学习和生活中养成自律和自控的意识和能力。例如,养成每天按时完成作业的习惯,可以培养学生的时间管理能力和责任感。此外,习惯养成教育还能够培养学生的品德和修养。良好的习惯是一种良好的品德表现,通过培养学生良好的习惯,可以培养他们的道德观念和行为规范,使他们成为有道德修养的公民。例如,养成每天整理书桌的习惯,可以培养学生的整洁和有序的品质。最后,习惯养成教育对于学校和社会的发展也具有重要意义。良好的习惯可以帮助学校营造良好的学习氛围和校风,促进学生的全面发展。同时,习惯养成教育也是社会教育的重要组成部分,通过培养学生良好的习惯,可以提高社会公民素质,推动社会进步。综上所述,习惯养成教育的重要性不言而喻,它不仅对学生个人的成长和发展具有重要意义,还对学校和社会的发展起到了积极的促进作用。因此,我们应该高度重视习惯养成教育,为学生提供更好的培养习惯的机会和环境。

(图为教学过程中学生回答问题 大学生网报通讯员张易宁摄)

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