近年来在教育部大力推广下，各高校积极探索“一站式学生社区”综合管理模式，为推动学生社区综合管理模式建设，让枫桥经验在高校社区焕发新的时代生机，探寻宿舍精神核心，书写社区“家的故事”合肥工业大学党委学生工作部（处）翡翠湖校区学生社区“凝心聚力同筑社区，服务转型共赴未来”2023年暑期三下乡社会实践团队于7月6日至7月14日间分别赴合肥市、上海市、杭州市等地的太湖新村、临湖社区，静安寺街道等先进基层社区和逍遥津派出所、拱宸桥派出所、枫桥镇等新时代枫桥经验基地，以及浙江大学、上海大学、同济大学等高校学生社区建设前沿开展暑期社会实践调研。
枫桥经验历久弥新，社区治理价值核心
自逍遥津派出所被列为全国首批100个“枫桥式公安派出所”以来，就坚持“四大体系”建设和“互联网+群防群治”工作体系，内化、发扬枫桥经验，走出了一条“党建引领、矛盾联调、平安联建、问题联治”的枫桥之路，在四大体系和枫桥经验的指导下，辖区内平安和谐，群众幸福满意。据工作人员介绍“三所联调极大促进工作成效，2020年以来，辖区先后调节各类矛盾纠纷4112起，占总警情25%”当问及体系建设核心时工作人员答道“矛盾不上交、平安不出事、服务不出位。这是我们多年来所积累的枫桥经验核心”
图为派出所工作人员为实践成员介绍
当实践成员走访拱宸桥派出所时参观了拱宸桥派出所内的纪念馆，古时守卫京杭运河的拱宸卫士如今在枫桥经验的的引航下焕发新的生机。从“清风厅”到“忠诚馆”再到“清廉文化长廊、清廉文化墙”党风廉政建设强力扎实。实践成员了解到这里有个最牛的记录——42年零违纪，团队成员好奇这样惊人的记录是如何做到的，经派出所教导员讲解“桌面党课”台历功不可没，配套的还有创建党员廉政档案盒实行层级管理，在完善制度的保障下派出所涌现了卢伟、朱金祥等一大批先进公安干警。
在枫桥经验的影响下，新时代派出所基层治理取得了如此丰富的成绩，“枫桥经验到底是什么？”“枫桥经验为什么值得被广泛推广？”带着这样的疑问，实践团队来到了枫桥经验发源地——诸暨市枫桥镇，自20世纪60年代初枫桥创造了“依靠民众就地化解矛盾”的“枫桥经验”。历经近60年创新发展，新时代“枫桥经验”以其“党建统领、人民主体、四治融合、四防并举、共建共享”的深刻内涵，为中国之治树立典范与标杆。据纪念馆讲解员介绍“过去半年里，“枫桥经验”陈列馆总共接待了5000多批次参观者。”“枫桥经验何以能长盛不衰、历久弥新？它的精髓就是走群众路线”小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交是枫桥经验的基本特征。
高校社区百舸争流，宿舍精神人文核心
深入高校学生社区一线无疑是学习汲取社区建设经验的重要一环，对伴随学生的宿舍生活衍生的集生活经验、师生情谊、管理方法、课业交流等为一体的“宿舍精神”的探索凝练同样也是此行的重要目的。在同济大学学生社区实践成员了解到社区辅导员扎根学生宿舍，以楼宇为单位在学生身边通过举办思政教育、传统文化、科技创新等主题活动吸引学生参与，全方位育人综合提升学生素质，实践成员通过与社区辅导员交谈得知社区辅导员在宿舍楼内扮演“慈祥家长”的角色，解决学生的生活问题，解答学生课业困惑，有时还会以“情感导师”的身份同学生谈心，关注学生心理健康。当问及“您对社区辅导员的理解”时，孙老师答道：“用几个词概括就是千里眼、顺风耳、吸铁石、机器猫、大导演”由此可见社区辅导员在学生成长中真正作为“慈祥家长”陪伴学生成长。
图为浙江大学社区负责人为实践团队讲解
当实践成员来到上海大学，社区负责人热情的接待了实践团，在负责人的讲解中上海大学学生社区书院制建设给实践成员留下了深刻的印象，12家本科生书院以其特色主题建设培养具有全面发展和适应社会需要的高素质创新人才。此外“百千导师进书院”特色制度充分利用导师资源下沉学生群体，项目导师一对一或一对多负责学生，全过程陪伴学生，从课业辅导、生涯规划、生活困惑等诸多方面指导学生全面发展。在浙江大学的调研过程中实践成员参观了类为书院制学生社区模式的“蓝田学院”以及其中的“活力元空间”“思想元空间”等功能区域，走访中实践成员发现浙江大学社区着重以党建文化引领社区发展，打造特色党建教育品牌，诸如“五老进班级”“求是宣讲团”浸润学生思想，同时建成“红船精神”“马兰精神”“国防教育”等主题文化党员之家弘扬青春正能量。据社区讲解员介绍“在师生交流方面通过“新生之友”寝室制度推动教师深入园区同新生交流”这无疑是落实“育人力量下沉学生群体”的有效举措。
校友寻访社区考究，“家”的故事温情核心
社区亦或宿舍作为最广泛的生活单位，其中发生的温情故事和人之间的温暖情谊让社区或宿舍早已成为人的“第二个家”而对“家”的故事的探索总结也将对学生社区建设起到宝贵的经验意义，同时彰显母校人文关怀、引导在校学生成长同样也是实践团此次调研的重点内容。
实践团通过寻访优秀毕业生校友，以学生的在校生活直至毕业工作生活如此长时间跨度轴视角了解社区、宿舍在个人的成长经历中所起的作用。实践团共寻访了11位毕业于不同学院，不同年份，目前就职于各个行业的优秀校友，多位校友聊起自己的大学经历便滔滔不绝“我们当时经常和安徽大学的同学们聚在一起搞活动，搞比赛，主要是因为安徽大学的女生比较多”一位校友调侃道，与多位校友的交谈实践成员都能感受到校友回忆时的美好感受“十分感谢母校，为我提供了广阔的发展平台”多位校友都讲述到对母校的感恩之情。同时各位校友还结合自己的经历和在工作中的历练深切的为各位实践成员分享了宝贵的人生经验，“多出去走走见见大世面，踏实做好自己喜欢的领域，还要有扎实的技术水平”一位校友如此谈到。
图为社区事务受理中心负责人与实践团队开展交流
居民社区的基层治理与高校内的学生社区治理具有诸多共同点，探访居民社区将为学生社区治理提供宝贵经验。实践团来到临湖社区经负责人介绍了解到临湖社区“依托一个中心建立服务阵地”“搭建三个平台形成服务矩阵”“打造多只队伍提升服务水平”三方面着手优化区域党建组织架构，努力打造和谐幸福社区，令实践成员印象深刻的是社区探索“党建+志愿服务”的工作体系，通过设立临湖社区微公益志愿项目发挥党员先锋模范，培育志愿服务组织13个，涌现了一大批党员典型人物和事迹。这些举措无疑是“以人为本”人文关怀的核心彰显。而在静安寺街道社区事务受理中心，实践成员了解到事务受理中心集成身份证办理、户口搬迁、医保缴费等等190余项居民所需事务有效解决居民“去哪办事，办不成事”的问题。“居民生老病死所需的全部事务在我们这都能得到解决”事务中心负责人如是说。
走好基层治理“长征路”，铸就社区建设“里程碑”
自2019年教育部推进高校学生社区建设以来，各高校社区建设取得显著成就，学生社区作为新时代基层治理模式的关键一环，如何发挥其“学生党建前沿阵地、“三全育人”实践园地以及智慧服务创新基地”的基础作用是值得探索研究的。此次参观调研之行打开了实践团成员的视野，对“枫桥经验”地基层应用有了更深刻的认识，同时见识学习了前沿高校的社区建设经验，此外还收获了对“宿舍精神”的理解认识，宝贵的经历不仅将深刻的印在同学们的人生之路上，所见所思更是为学生社区建设起到宝贵参考作用。
图为实践团队在枫桥经验纪念馆前合影
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