大学生网报昆山8月30日电（通讯员 张易宁）夏日烈日炎炎，暑假如约而至。为了顺应国家“双减”政策，缓解家长焦虑问题，给予孩子们一个查漏补缺、兴趣多样发展的场所。南京师范大学泰州学院教师教育学院建立“萤萤之火，灼华凤城”暑期社会实践团队，于7月1日起在江苏常州、泰州、南京、昆山等地展开为期一个月的公益支教活动。为了丰富志愿者老师及孩子们的教学活动，在团队的帮助下，志愿者老师们认真研究教案，开展了各式各样的学习课程，以图让课堂变得更加丰富多彩。
八礼四仪礼仪教育是小学教育中的重要内容之一，它对于培养学生的良好礼仪习惯和文明行为起到了根基作用。首先，八礼四仪礼仪教育可以帮助学生树立正确的价值观和行为准则。在教学过程中，教师通过讲解和示范，引导学生了解和认识到不同场合下的礼仪规范和行为规范，培养学生尊重他人、注重礼貌、关心他人等良好品质。通过学习八礼四仪礼仪教育，学生能够形成正确的行为习惯，提升自身的修养和素质。其次，八礼四仪礼仪教育有助于提升学生的社交能力和人际交往能力。在现代社会中，良好的社交能力和人际交往能力对于个人的发展和成功至关重要。通过学习八礼四仪礼仪教育，学生能够了解和掌握社交礼仪的要求，培养自己的沟通技巧和交际能力，提高与他人相处的能力。这不仅有助于学生在学校中建立良好的人际关系，还能够为他们未来的社会交往打下坚实的基础。此外，八礼四仪礼仪教育还可以培养学生的自律意识和自我管理能力。在学习过程中，学生需要按照规定的礼仪标准进行行为规范的学习和实践，这要求他们具备一定的自律意识和自我管理能力。通过八礼四仪礼仪教育的学习，学生能够培养自己的自制力和自律能力，提高自己的自我管理能力。这对于学生的全面发展和未来的学习和工作都具有积极的意义。
最后，八礼四仪礼仪教育还可以提升学生的文化修养和美学素养。礼仪作为一种文化传统和社会习俗，蕴含着丰富的文化内涵和美学价值。通过学习八礼四仪礼仪教育，学生能够了解和感受不同文化背景下的礼仪规范和美学风格，增强对文化多样性的理解和尊重。同时，通过学习八礼四仪礼仪教育，学生能够培养自己的审美意识和审美能力，提高自己的艺术修养和审美素质。八礼四仪礼仪教育在小学课程中具有重要的根基作用。通过八礼四仪礼仪教育的学习，学生能够树立正确的价值观和行为准则，提升社交能力和人际交往能力，培养自律意识和自我管理能力，以及提升文化修养和美学素养。因此，我们应该重视八礼四仪的教育。
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