今年盛夏，安徽大学赴集成电路企业与乡村创“芯”调研观察实践团开启了一场颇不平凡的“三下乡”暑期实践活动。
我们暑实的主题是“寻芯路，传芯道”。所谓“寻芯路”指团队成员前往与集成电路相关的企业参观采访并深入学习相关的专业知识为之后的“传芯道”做理论铺垫。所谓传“芯”道，指的是将我们所学以多样化的方式宣传出去。为之前“寻芯路”的理论调研提供实践依据，它也是我们本次活动的重心。二者相辅相成，密切相关，缺一不可。
我们先是前往了普乐新能源（蚌埠）有限公司，上午我们参观了一系列的与集成电路方面有关的生产工艺，包括LPCVD，低压化学气相沉淀设备、真空零部件检测等。我们也采访了相关的企业人员，询问有关集成电路产业目前的发展情况以及未来的发展前景。下午我们在线上、线下同步发放了关于“各行各业对集成电路产业的了解程度”的调查问卷。经过这一系列的实地参观、采访以及调研，我们不仅增长了自身的专业知识，也更好地掌握社会各界对集成电路产业的了解程度，这些无疑为我们之后的“传芯道”主题科普宣讲活动打下了良好的基础。
然后是前往全国模范乡村—南溪南村，我们希望将集成电路应用于乡村发展之中。首日上午我们与村党支部书记吴小平同志进行了相关交流，非常兴奋地了解到南溪南村规划采取“智慧农业”的生产模式，与集成电路相关的技术将在不远的将来得到应用。首日下午我们观览了南溪南整个村庄建设，参观了当地特色豆制品产业的制造工艺，该产业已逐渐向着信息化的方向前进。次日，我们也在当地开展了劳动实践活动，团队成员亲自下地体验耕种工作。虽然整个过程比较辛苦，付出了不少汗水，但在劳动实践过程中找到价值。
最后，我们去了屯溪区社会福利院，在那里我们开展了传“芯”道科普活动，结合之前在企业所学的专业知识，将它们以简单易懂且生动的方式进行宣讲，让福利院的儿童们了解到祖国的缺“芯”之痛和强“芯”之需。这也算是他们对芯片了解的一堂启蒙课了。他们并不是像我们想象的那样对国家的缺“芯”事实毫不了解，他们每个人都或多或少的知道些。而我们本次的活动让他们更加深刻的了解到国家的芯片行业并不是那么的高深莫测，它需要得到每一位国人的了解与关注。除此之外，我们也尽自己的能力为福利院的老人与孩子们捐赠了些许物资，并与他们进行了亲切的交流。
令我感触最深的是我们那次的“传芯道”宣讲活动。在那次活动中，我们通过PPT讲解，嵌入式开发板的简单应用（流水灯展示、歌曲播放、贪吃蛇游戏）以及蓝牙小车的演示开展了本次活动。在活动结束后，一位小朋友竟然主动找到我说：“你们打算怎么造那些芯片，我以后也可以跟你们一起去造吗？”我当时懵了，我以为他们很小，不会对芯片感兴趣。我们的活动真的开展得很成功。我们真的让他们了解了什么是芯片，可能我们无法向他们讲解更加专业的知识，但这次活动绝对在他们的心中埋下了芯片的种子，可能在不远的将来，他们也会成为为国家集成电路产业做贡献的一份子。
回想当初，我们希望运用本专业的知识为社会做些贡献，也希望在实践的过程中提升自我，培养自己的社会责任感。如今实践活动落下帷幕，我们向村干部献言献策，希望把与集成电路相关的技术运用到了乡村发展之中。我们也结合了之前在企业所学的专业知识，将它们以简单易懂且生动的方式进行了宣讲。通过这些实践活动，我们不仅了解了本专业的未来发展前景，还锻炼了团队合作意识。我们深刻体会到，只有通过实践，才能更好地将集成电路的理论知识运用到实际中。这次经历将激励我们在未来更积极地参与社会实践，不断提升自己，为社会做出更多贡献。
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