“微笑港湾，与心同行”志愿服务队的成员们于2023年8月27日来到丹江口市岗河村小学，开展“守护微笑”唇腭裂与口腔健康知识宣讲活动，帮助孩子提高对唇腭裂的正确认识，提高孩子对唇腭裂的重视，多多关爱唇腭裂儿童，帮助唇腭裂儿童更好地融入社会。
首先，针对刚上小学的小朋友们普遍出现的蛀牙、面临换牙期、错误刷牙等方面进行科普。队员让每位小朋友张开嘴，观察小朋友嘴里的蛀牙情况。有些小朋友一颗蛀牙都没有，但大多数小朋友会有部分龋齿。少数小朋友蛀牙严重，多颗牙齿发黑蛀虫。
队员选出其中一位蛀牙多的小男孩进行提问，当男孩被问到是否知道自己有蛀牙，以及家长是否知道他的情况时，男孩表示自己并不知道自己有哪些牙齿发黑，家长在外打工经常不在家。队员们通过提问发现很多家长并不关注孩子的牙齿情况，很多小朋友也没有正确掌握刷牙方式，于是引发很多小朋友蛀牙，对于这样的情况，队员向小朋友们科普引起蛀牙的原因。
接下来队员让小朋友们举手展示自己如何刷牙，其中一位小女孩举手进行展示。她拿起队员递过的干净牙刷随意在口腔里刷，半分钟后就刷好了。随后队员们向小朋友们科普了正确的刷牙方式，并让小朋友们站起来学习刷牙顺序、位置等。随后再让那位小女孩展示，只见小女孩已不像原来那样刷牙，她将队员所展示的刷牙操作学习得很好已经学会如何正确刷牙了。
随后由队员为小朋友们讲解更多预防和治疗龋齿的方法，向小朋友们简单讲解了涂氟与窝沟封闭的原理。队员们询问小朋友们是否知道窝沟封闭和涂氟，并让进行过窝沟封闭与涂氟的小朋友举手。然而小朋友们纷纷回答不知道，也没有小朋友举手。队员们进行表演来展示什么是窝沟封闭与涂氟。
站在讲台上的一名队员邀请另两位队员上台，其中一位队员将一件雨衣披在身上，另一位队员在雨衣上泼水并用手指钻雨衣。讲解员指着演员说：“他就是你们口中白白净净的牙齿，涂氟能让牙齿穿上防护服，他穿上的衣服能让他和外界的东西隔离开不受伤害，这样牙齿就能得到保护，这就是涂氟保护牙齿。”
然后两名队员下台，其中一位拿了一个表面凹凸不平的凳子和纸板，另一位队员手里拿着玻璃珠。刚开始队员向凳子上放玻璃珠，玻璃珠会卡在凳子表面。接下来在凳子表面放上纸板，再放玻璃珠，玻璃珠就会滚落。
小朋友们纷纷探着好奇的脑袋。讲解员讲解道：“小朋友们的牙齿表面也像这个凳子表面一样凹凸不平的，玻璃珠就是食物残渣，食物残渣容易掉进凹凸的坑里然后腐蚀我们的牙齿变成蛀牙。而窝沟封闭相当于把坑给填平，这样食物残渣就没办法进入坑里腐蚀牙齿了，这就是窝沟封闭保护牙齿的原理。”
经过讲解员的讲解和队员们的演示过后，小朋友们纷纷表示已经知道了窝沟封闭与涂氟保护牙齿的原理。队员们鼓励小朋友向他们的家长科普并带他们去医院涂氟与做窝沟封闭保护牙齿。
接着队员们为小朋友们发放粘土，队员们向小朋友们介绍牙齿的组成分为切牙、尖牙、双尖牙、磨牙、切牙四种。介绍完牙齿类型并一一展示牙齿的大概形态后，队员们与小朋友们共同捏出了不同类型的牙齿。这让小朋友们初步了解了牙齿的形态，对牙齿的认识更进一步。
接下来是介绍唇腭裂的环节。为了让孩子们初步了解唇腭裂儿童与正常儿童嘴唇的不同之处，队员们设计了拼图环节。队员们将提前印有正常儿童和唇腭裂儿童的拼图分别拆开，让六组小朋友一起拼好后共同展示，并寻找拼图里的不同，并选出那些拼图。在拼完后队员询问小朋友们：“如果在现实生活中再见到唇腭裂，能分辨出这是唇腭裂吗？”大部分小朋友都说能分辨出来。小朋友们在拼图期间更加直接地观察到唇腭裂与正常嘴唇的不同之处。
随后，队员们开始进行唇腭裂的科普。首先实践队员放出一张唇腭裂儿童的图片，屏幕上的小女孩的嘴唇有红色裂痕像兔子的嘴巴。队员们向小朋友们提问道：“你们愿意与这样的小朋友交朋友，一起玩耍吗？”有很多小朋友会有些犹豫。随后队员对唇腭裂进行讲解，唇腭裂多由遗传因素。
唇腭裂儿童除了外观与普通小朋友不一样，还会引起吃饭困难、发音不标准，听不清声音、心理障碍等问题。而其中最需要关注的就是唇腭裂儿童的心理健康问题。小朋友们了解到唇腭裂是一种天生的唇部畸形，具有发音困难、咀嚼困难、听力障碍等问题，小朋友们对唇腭裂儿童产生了同情。
随后队员们让小朋友们猜一猜唇腭裂儿童能否恢复健康的嘴唇，小朋友们纷纷表示可以。队员用PPT展示了很多唇腭裂儿童治疗初期与治疗之后的照片，治疗前的兔唇在通过治疗后都变成了正常的嘴唇，图片上的孩子们都自信可爱。队员询问小朋友们如果在学校里遇见唇腭裂的同学，应该如何帮助他。
有的小朋友说要和他一起玩游戏、分享零食、送他小红花等。有的小朋友提到要帮助他、鼓励他、不嘲笑他等。队员们纷纷对小朋友们提出了表扬。通过一系列的学习之后，同学们都明白了不应该歧视唇腭裂儿童，而是应该要更应该关爱他们，更多地帮助他们。
最后，实践队成员通过ppt，图文并茂的展示、通俗易懂的讲解、趣味有奖问答，正确认识唇腭裂的知识扎根孩子们的心灵。课堂气氛活跃，学生兴趣盎然，听讲认真、思考积极、抢答踊跃、正确率高，在寓教与乐中引导她们正确关爱唇腭裂宝宝，给她们最大的爱心与善意，拒绝歧视。
本次志愿活动是实践队温暖之路的第五次出发，队员们已经积累了相关科普经验。用爱抚平裂痕，用心为笑出发，爱心助力行动可以让更多人关注唇腭裂患儿，促进社会关爱，让唇腭裂患儿更好地融入社会。
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