党的二十大报告中提到：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”西安建筑科技大学“弘扬中国精神，展现时代风貌”一起云支教主题活动利用暑期时间，以“一对一”或“一对多”的方式聚焦160个国家乡村振兴重点帮扶县，帮助乡村中小学校与学生接触更多优质教育资源，助力乡村教育发展。
活动中，大学生志愿者们积极热情，用自己的知识来帮助中小学生学习，陪伴中小学生，与他们一起学习、成长。在这个过程中，志愿者们都有了不同的心得感悟。
张畅志愿者：在此次云支教线上志愿者培训会上，各位领队们耐心地给我们介绍了本次云支教活动的相关事宜，例如“如何对接小学生”、“自主招募”、“学分认证”、“各种活动大致内容”等等，同时还强调了此次云支教活动对我们自身的积极意义，我深受启发。
同时，我学到如何更好地与学生互动，以及提高学生学习成果的方法。此外，我还深刻认识到自己的本质：作为一名志愿者，必须积极主动地提供帮助，并且听从团队的指导，才能完成我们为之奋斗的目标。感谢云支教提供这样有意义的培训会，为我对于接下来将要面临的挑战增添更多的信心。
最近和将要读初一的小男孩一起线上“云运动”，在我的印象中，这个年纪的小朋友大多都没有很多耐心，长期运动也比较枯燥，所以应该很难坚持运动，甚至一次长跑也难以持续。但经过这几天的“云运动”，我发现我带的这个小朋友很有耐心，同时也很喜欢运动，我们在不同的场景下同时跳绳、跑步打卡，小朋友的家长也会为我们打气，我们双方在运动过程中，不仅锻炼了体魄，还增添了美好的心情，拥有了更美好的生活态度。
这说明云支教的运动计划对我们都产生了积极的影响。持续的运动对于孩子的健康和全面发展非常重要，云支教的运动计划不仅提供了锻炼的机会还能激发孩子的兴趣爱好。希望小朋友能够继续保持这种积极的态度，并成为一个健康、快乐的孩子。
卫桐志愿者：暑假，我参与了这次小学生支教活动，为孩子们提供教育支持和帮助。我相信这次经历会让我收获良多，不仅加深了对教育的理解，也感受到了我们农村孩子的勤奋和可爱。在支教的过程中，我也发现了一些问题和挑战。我们农村地区的教育资源相对匮乏，孩子们的学习条件有限。这让我更加坚定了自己继续支教的决心，希望能为他们提供更多的教育机会。我认为小学生支教是一项具有意义和挑战性的活动，通过与我们乡村地区的孩子接触，我们可以帮助他们改善学习环境，激发学习兴趣。同时，我们也能够从中获得成长和收获。希望越来越多的人能够关注并参与到小学生支教活动中，共同为教育事业贡献一份力量。
冯乙册志愿者:在这个暑假我报名参加了云支教活动，成为了一名大学生志愿者，我希望能够通过这次实践来取得一些不错的进展，让我在出学校之前积累起一些阅历，也为教育事业做出一定的贡献。我们能够运用自身知识素养填补乡村小学的教育空缺，并且在支教过程中用关心与陪伴温暖小朋友们的童年，丰富其学习生活与课余时间，实现了乡村儿童知识的拓展与心理健康的守护。
在初步开展活动的这几天，我体会到这是一次有意义的活动，在帮助和陪伴小朋友的同时，也丰富了自己的假期，我们一起运动一起阅读，每天都很充实，小朋友认真配合我，我们彼此督促，也在不知不觉中一起成长，这是互相陪伴互相成就的过程。在这其中我也学到了很多东西，最有感触的是体验了当老师的感觉，当老师是不容易的，虽然有所艰辛，但结局是圆满的。在准备直播课和讲课的过程中也锻炼了我的耐心，提升了能力，学会了如何和小朋友交流，和家长沟通，我希望通过本次云支教活动，可以实现乡村儿童知识面的扩大和丰富，可以促进人与人的交流和教育的进步。
大学生志愿者们与中小学生在这个暑假因为云支教活动而结识并相互陪伴，相互成长。大学生与中小学生的互动，不仅拓宽了中小学生的视野，培养了他们的学习兴趣，也更能让大学生们在云支教活动中感受到帮助中小学生的喜悦。
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