党的十八大以来，习近平总书记多次强调要传承和弘扬中华传统文化，并指出“中华优秀传统文化抓早抓小、久久为功、潜移默化、耳濡目染，有利于务实传承中华优秀传统文化的根基。”为切实响应国家传统文化教育政策，将中华优秀传统文化充分融入课堂教学，让学生们更好地接受中华优秀传统文化的熏陶，树立健康向上的审美观和正确的价值观、培养民族自豪感和凝聚力，在青少年心理播下优秀传统文化的种子，2023年7月17日，河海大学“追光”赴安徽涡阳支教团将美育与中华优秀传统文化相结合，设计了系列形式丰富，内容精彩的文化教育活动。
传统文化进校园，古典纹案焕生机
在学校美术课程的基础上，为向同学们展现中国传统文化的魅力，7月17日，支教团成员为学生们带来以中国传统图案纹样为主题的绘画课程。在课程开始之际，支教团成员在黑板上为学生们一步步演示了如何绘画各个传统图案纹样的整体轮廓和局部细节。在带领学生们完成各个纹样的绘画后，团队成员细致入微地为同学们讲解了每个图案纹样的诞生朝代以及背后所代表的深层寓意，这些纹样从古老的青铜器到精美的玉器，从独一无二的青花到繁复庄重的服饰，从建筑上的雕琢到古门上的老锁……每个纤细又曲折迂回的纹路里都充满了东方民族的想象，贯穿人们生活的始终，反映了不同时期的风俗习惯，传承着人们对吉祥的期盼，对幸福生活的渴望与追求。同时，支教团成员们希望同学们可以更深入地了解中国古代图案纹样的历史与含义，对绘画中的传统文化更感兴趣。在听完支教团成员对每个纹样的细致解读后，每位同学都在自己理解的基础上顺利地完成了作品。
图为支教团成员教授如何绘制中国传统纹样。（张沫言 摄）
图为支教团成员讲解中国传统纹样。（张沫言 摄）
通过这次绘画课程的学习交流，圣尧小学的学生们更加深入地认识了中国古代图片文案的历史与意义，加深了对传统审美文化表达的理解，增加了民族自豪感与民族凝聚力，在心中播下了传统文化的种子，为往后民族传统文化的传承奠定了重要的基础。
图为支教团成员与学校同学共同绘制传统纹样。（张沫言 摄）
丰富彩绘爬上墙，乡村振兴新篇章
为给乡村建设注入青春血液，积极响应乡村振兴战略和中国传统文化的传播号召，丰富学生们的校园生活，经与圣尧小学校长交流沟通，河海大学“追光”支教团成员们发挥自我专业特长，匠心独运地为该校创作绘制了具有典型传统文化特色舞狮的文化墙，展现中国古典文化的独特美感与深厚的底蕴，在孩子们心中根植对传统文化的喜爱和保护意识，助力校园文化建设。7月17日，支教团墙绘组成员在完成初稿设计后，明确分工，用粉笔在墙上勾勒出清晰的轮廓，随后同学们调出符合画面需求的颜色开始作画。经过同学们细致的涂刷，单调的白墙变得立体丰富，雅韵翩然。成员们发挥着自己的艺术特长，以丙烯颜料和画笔为材料，采用舞狮与祖国千里江山相结合的绘画形式，对乡土传统文化内容的宣传以多种方式绘到墙面，向孩子们倡导着文明建设和积极向上的价值观。汗水早已浸透了成员们的衣服，但每个人心中都有着一个奋斗目标，那就是为乡村教育振兴添上色彩，为农村创新献出力量。
图为支教团墙绘组成员绘制墙绘。（王先友 摄）
图为支教团墙绘组成员与圣尧小学学生共同完成墙绘。（王先友 摄）
求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。上下五千年，中国一路走来，脚下踏的是深厚的文化底蕴。墙绘作为宣传文明精神，提高精神文明建设的有效载体，不仅能增强校园的艺术氛围，而且在现如今传统文化日渐式微的变数年代下，也在潜移默化中向圣尧小学的学生们传递了关注与保护中华优秀传统文化的信号。除此之外，这幅蕴含着传统文化的舞狮图也代表了“追光”支教团全体成员对传承与保护中国优秀传统文化的坚定信念和对圣尧小学全体学生的殷切期盼：希望每一位圣尧小学的学生心底，都有一方属于中国传统文化的沃土，在那沃土上，同学们会撒种，播种，最后收获宝贵的精神果实，将中华优秀传统文化一代又一代传承下去。
图为墙绘的最终成品。（杨丁晖 摄）
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