大学生网报金华电（通讯员 施徐烨）志愿者活动是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，是当代社会一项十分高尚的事业。体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是大有希望的事业。努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范，也是我们学习“三个代表”的具体表现。盛夏的阳光洒在大地，万物生长，充满了生机。在这个充满活力的季节里，我们这群热情洋溢的大学生志愿者们，投身于志愿活动，以无私奉献的精神，为社会贡献一份微薄力量。自7月3日起，南京师范大学泰州学院教师教育学院“萤萤子火，灼华凤城”暑期社会实践团队，开展了为期一个多月的支教活动。本次活动由泰州、兴化以及各志愿者老师们的家乡地进行，以线下的形式进行展开。志愿者老师们为小朋友们开办了多门生动有趣的兴趣课程，孩子们在课程中学习和掌握了不少的技能，也为今后的学习兴趣奠定基础。
为期一个多月的支教活动里，志愿者老师们坚持每天策划课题、备课、制作PPT课件和授课，日复一日，从未缺席。小朋友们也十分配合，每一节课都认真听讲、做好笔记，老师与学生们分享他的课堂、眼界和知识，而小朋友们也给老师们分享属于他们的那份成长与情感。志愿者老师和小朋友们之间的每一份陪伴与爱，都深深的刻在心里。作为一名师范生，我们一直都坚信这么一句话：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂推动另一个灵魂。”支教过程中的教育是相互的，是共同成长中的互相陪伴。对志愿者老师们来说也是一种成长，多了一份耐心、提升了自身的师范技能，更重要的是实现了自我价值，这是一份充实而又难忘的人生经历！
萤火团队以各色各样的丰富课程制定课表，既充实了小朋友们的暑假生活，也为忙碌的家长减轻了负担。在课堂上，小朋友们积极与老师互动，每节课堂上都充满着欢声笑语，小朋友和志愿者老师们脸上都洋溢着快乐的笑容。
“古诗课”上，志愿者老师带领小朋友一起吟诵故事，了解古诗词背后，诗人传达出来的思想感情，让孩子们浸润在美的意境里。与此同时，学习古诗还能提高孩子的语言表达能力，丰富情感，锻炼他们的思维和记忆。“手工课”上，志愿者老师带领孩子们学习了绘画、剪纸、拼七巧板等多项手工活动。孩子们在这一过程中，动手实践和技术操作能力在不断提高，耐心、细致和开拓创新的品质也在潜移默化中得到了培养，与此同时，还能不断激发孩子的创造力和想象力。“我是小小舞蹈家”课上，志愿者老师给小朋友们展示不同肢体所展现出来的不同形象，小朋友们手舞足蹈，犹如翩翩起舞的蝴蝶，绽放光彩。”班会课“上，志愿者老师从防溺水、交通安全、消防安全以及防拐防骗等多方面展开主题宣讲活动。在讲课过程中，通过给小朋友们播放各种案例视频，让孩子们在心中敲响警钟。视频播放完后，志愿者老师讲解了各种安全知识，增强小朋友们的安全意识，时时处处树立”安全第一“思想，小朋友们全神贯注、专心听讲，认真掌握每一个知识点，认真吸取几年来安全事故血的教训，安全防范意识也得到了不断的提高。”魔方课“上，志愿者老师给小朋友展示不同方阶的魔方，以及魔方的由来。小朋友们在还原魔方的过程中，必须保持注意力高度集中，手部运动的协调及思维高速运转，不仅可以锻炼手眼协调，提高专注力和记忆力，还能锻炼空间思维，了解认识空间立方体，增强孩子的空间感；提升数学能力并提升自信心，使孩子更乐于在众人面前展示自己。
本次公益活动的开展，给予了各位志愿者老师们实践锻炼的机会。从学生到老师的身份转换，所带来的经历是从未体验过的。志愿者老师们在这过程中不断学习、不断进步。在实践中，深刻感受到团队合作的重要性，也可以及时发现自身的不足，并吸取经验，及时改正，提升自己的教师技能水平与能力。对孩子们来说，这次公益实践活动，可以给他们的暑期生活添上多彩的一笔，小朋友在课堂中学习到了绘画、书法、古诗、舞蹈等多项技能。与此同时，家长们的负担也可以得到大幅度地减轻。在今后的学习与教育中，志愿者老师们也会继续坚持”奉献、友爱、互助、进步“的志愿者精神，努力学习、艰苦奋斗，为中国的教育建设事业作出贡献。
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