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安徽师大学子三下乡:诗意草木,春江社区暑期三结合授课启航

来源:安徽师范大学生命科学学院 作者:刘鲁超

为了贯彻落实芜湖市关工委关于做好2023年暑期“三结合”的文件精神,安徽师范大学生命科学学院志愿者“生科院赴芜湖春江社区“踏志愿之行,立青春之志”志愿服务本科生社会实践团队“与春江社区党委关工委紧密合作,共同开展了一系列暑期三结合活动。其中,7月4日上午,他们在春江社区举行了一堂名为“诗意生物”的授课活动,为孩子们带来了一场别开生面的生物学习盛宴。

宣讲员进行《诗意生物》课题引入(安徽师范大学 张倩 提供)

这次名为“诗意生物”的活动旨在通过诗词与生物相结合的方式,传承中华优秀文化和发扬中华民族传统美德。志愿者们希望通过诗词的艺术表达和生物知识的普及,让孩子们了解古代诗词中蕴含的生物知识和中华优秀文化,培养他们对自然的热爱和保护意识,提升个人的文化素养和审美能力。

宣讲员通过诗词切入主题(安徽师范大学 卢雪如 提供)

作为安徽师范大学生命科学学院的志愿者团队,他们充分发挥自己的专业知识和热情,为孩子们带来了一堂生动而有趣的课堂。在授课中,志愿者们采用了多种形式,通过讲解古代诗词中的生物描写和相关典故,引导孩子们了解和认识不同的动植物,了解它们的特点、习性以及它们在古代文化中的象征意义。

活动现场,孩子们聚精会神地倾听志愿者的讲解,他们的眼神中闪耀着对生物世界的好奇和向往。志愿者们运用生动的语言和丰富的图片,使生物知识变得生动易懂,激发了孩子们对生物学的兴趣。他们讲述了古代诗词中关于花草树木、鸟兽虫鱼的描写,让孩子们通过诗词感受大自然的美妙与生物的奇妙。

小朋友在朗诵诗歌(安徽师范大学 熊方翔 提供)

互动交流是本次活动的重要环节。志愿者们与孩子们展开了热烈的互动,提出问题、回答疑惑,共同寻找诗词中的生物知识。孩子们积极参与,踊跃发言,表达了自己对生物的独特理解和认识。志愿者们耐心倾听,鼓励他们表达自己的观点,激发他们的思考和创造力。

小朋友回答诗歌问题(安徽师范大学 刘鲁超 提供)

通过这次活动,孩子们不仅增加了对生物的认识和兴趣,还深刻感受到了中华优秀文化的博大精深。他们领略了古人对自然万物的热爱和敬畏之情,感受到了诗词的美妙与生物的奇妙。

这次活动不仅拓宽了孩子们的知识视野,也培养了他们的审美情趣和创造力。志愿者们希望通过这样的活动,引导孩子们从诗词中发现美、发现生命,激发他们对生态环境的关注和保护意识,培养他们对自然的热爱和敬畏之情。

小朋友回答宣讲员的问题(安徽师范大学 熊方翔 提供)

此次活动是安徽师范大学生命科学学院志愿者的一次有益尝试,也是春江社区暑期三结合活动的一部分。志愿者们通过奉献自己的时间和专业知识,为社区的孩子们带去了难忘的学习体验。同时,得到了春江社区党委关工委的大力支持和赞赏。

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