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文化点亮民族心灯

来源:玉溪师范学院 作者:飞虹竹

文化点亮民族心灯

飞虹竹,共青团员,玉溪师范学院汉语国际教育专业,热爱中国传统文化,学校汉服社成员。她怀着宣传中华优秀传统文化的理想,在一群小朋友面前做小老师的期待,主动报名参加了圆梦工程“月华流照”服务农村未成年人传承优秀传统文化的社会实践活动。

与队伍成员刚到街道,就扎入负责签到的工作中。开班仪式因为有家长参加,小朋友明显安静多了,可是当家长走了之后,小朋友就开始乱成一锅粥,打闹、讲话、乱跑都有,就是不乖乖坐在座位上。虽然在活动还没开始之前就做过许多预想,也做好了准备,可是计划赶不上变化,突发情况时还是会手忙脚乱。万事开头难,曾经没有和小朋友上课的经验,在经历过一次后,飞虹竹就和团队伙伴找到了解决问题的办法。在班里设置积分制度,只要谁上课表现好的就可以加分,在这一项制度出来后,小朋友上课明显安静多了。

那么接下来,团队就要开始宣传节日文化了,怎样设计课程安排?课程设计什么互动环节?怎么才能吸引小朋友对传统文化感兴趣?这些成了她思考的问题。不过遇事总有解决的办法,结合前面几天团队上课的经验,她考虑到小朋友的年龄阶段和注意力因素,适当选择可以教授的内容,因材施教,在自己负责的清明节和汉服部分向小朋友介绍节日来源,宣传服饰文化。她发现,小朋友对于汉服的了解并不多,有的会混淆汉服和和服,她在课堂上向同学们说明了汉服和和服的来源,带他们学习几种基本的汉服形制。在她的带领下,小朋友似乎对汉服文化增加了兴趣。

在几天的工作中,她积极投入到文化宣传的课堂里,关心学生的动向,维持课堂秩序,耐心教授小朋友制作手工作品,放学后积极参与团队的会议,提出问题,吸取建议,与团队伙伴一起宣传更多传统文化。

每一节精彩的文化课堂,背后是月华流照团队不懈的学习与付出。在助力乡村振兴宣传传统文化的道路上,青春的力量永不停歇。

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