以乐养性，以乐育人

课程开始时，老师首先播放了《小小少年》的歌曲给学生们感受乐曲的感情基调。接着，老师让学生们跟着节奏拍手，并一起唱起《小小少年》。歌曲中的歌词表达了少年成长过程中的烦恼和困惑，让学生们通过音乐的方式能更好地体会到这些情感。

在学唱过程中，老师还利用教学视频展示了该歌曲的MV，让学生们能够看到演唱者们的表情和动作，从而更好地理解歌曲的内涵。

接下来，老师带领学生们一起分析歌词，探讨其中蕴含的意义。学生们纷纷举手分享自己对歌词的理解和感受。他们谈到了成长过程中的不安与迷茫，以及如何积极应对，找到解决困惑的办法。

随后，老师与学生们进行小组讨论，让他们思考并分享自己成长过程中的烦恼，并找出解决问题的方法。学生们积极参与讨论，互相倾听和鼓励，彼此分享了自己的经验和建议。

最后，老师总结了这堂课的收获和重点，强调了培养积极乐观的人生态度的重要性。他鼓励学生们在遇到困难和烦恼时，要学会排解负面情绪，保持积极向上的心态，并勉励他们相信自己能够克服困难，取得成功。

通过这堂音乐教育课程，学生们不仅学到了音乐知识，更重要的是培养了一种积极乐观的人生态度。他们明白成长过程中难免会面临各种困扰，但只要保持心态积极，就能够克服困难，迎接更好的未来。这样的课程让学生们在音乐中感受到了生活的美好和快乐，并激发了他们对未来的期待和动力。