关爱留守儿童、空巢老人
摘要：为响应习近平总书记多次就关爱保护工作作出重要指示，7月21日，安徽工业大学管理科学与工程学院在为期十天的“三下乡”暑期实践活动中深入走进安庆市岳西县，将自身投入到乡村中，关爱留守儿童、空巢老人，用行动绘制自己的七彩假期。实践队设计了一份调查问卷并邀请了岳西当地的学生，学生家长及村中老人参与到此次问卷调查的活动中。
关键词：留守儿童、空巢老人、问卷调查、岳西县
准备工作：近几年来，岳西的经济突飞猛进，如今岳西部分地区已经成为一个经济发达、交通便利的现代化城市。然而，经济的发展和工厂的建设并没有改变更多的人选择了外出寻找更多的机会导致留下了很多留守儿童和空巢老人，所以实践队开展暑期实践活动，设计计划，以此开展对留守儿童和空巢老人的保护工作。
这次调查的对象是岳西当地的留守学生和空巢老人，实践队选择他们为对象的原因有两点。首先，他们都是最需要的帮助的人群，他们的答案能代表当地绝大多数人的答案；其次，他们接触的对象也都是普通的大众。
实践队员通过问卷方式提出一系列问题，然后收集学生，村民答案的方法来更好的了解当地人民对留守儿童和空巢老人的了解情况。实践队还通过走访村民来广发问卷以获得更多的数据，实践队员走近当地的村镇，了解村民对当地留守儿童和空巢老人的现状。
学生调查结果：大多数学生了解留守儿童的问题，而且他们其中的一大部分也是留守儿童。因为父母长年在外，自身缺乏父母的陪伴和关爱，在成长的过程中必定会更加曲折，但这也让他们大部分人更加独立自主，可以早早地独当一面。他们中的一部分人不理解父母为什么长年不回家，不理解为什么见父母一次要过很长时间，他们很想让父母一直陪伴在自己身边，陪着自己成长，可以每天在父母的关心照顾下生活。而另一部分人则很理解父母的难处，明白父母为什么长年回不了家。他们知道父母想要在外工作是想给他们一个更好的成长环境，供他们上学生活，他们明白父母在外工作的辛苦，逢年过节也很想回家但却没法回家看看自己的孩子，他们对父母的辛苦充满了感激之情。孩子们都明白留守儿童的现状，但是他们更希望父母在外工作顺利、身体健康，可以早点回家，让留守儿童的问题得以解决。
学生家长调查结果：家长们认为，留守儿童和空巢老人的问题是广泛存在的，是身处农村的他们难以克服的问题。家长们或多或少都有在外工作的经历。接受调查的家长一部分是刚从外地回来看望家中孩子老人的，一部分是在外工作一段时间后决定返乡务工的。在外工作的家长认为，自己在外工作，很长时间都难能回家一次，肯定会缺少了对孩子的关爱和对老人的陪伴，但是相较于让孩子有一个更好的生活，他们选择了在外工作，他们希望多在外工作几年，给孩子多攒一些积蓄，等到攒够钱了，再回到家中，弥补对老人和孩子缺失的陪伴和关心。返乡务工的家长则认为，自己一直在外，即使能赚再多的钱，但失去的是陪伴孩子成长的经历，他们更想回到家乡，找一份合适的工作，可以一边陪伴孩子学习生活，一边赚钱养家，尽量做到两边都不耽误。
村中老人调查结果：村中的大部分老人都是空巢老人，只有少部分老人有子女陪在身边。老人们都非常理解自己子女的选择，他们认为，自己的子女在外工作，是为了养活家庭，担起养家的责任，他们感到很欣慰，即使很久才能见一次，他们也表示理解。但是他们都觉得苦了孙子孙女们，小孩子没有父母陪在身边，成了留守儿童，会让孩子们心灵收到损伤，想到这老人又不希望自己子女一直在外工作了。
为了更深入的实践调查，实践队员们还去到了当地的留守儿童的学校和养老院。
在学校里，我们和孩子们相视微笑，虽说是陌生人，但看着孩子们脸上的笑容，让我们感到十分温暖。孩子们拿起课本，声音稚嫩和谐，知识是乏味的，但是在队员们的引领和教导下，知识变得生动起来，孩子们的笑容写在脸上，知识以一种生动的形式走进了孩子们的记忆。经过一段时间的相处，队员们和孩子们之间有了更深入的了解，关系也变得更加融洽。在相处的这段时间里，队员们尽己所能去将自己的见识和知识交给孩子们，有些孩子回答很积极，总是能在刚开始就说出自己的想法，有些孩子需要队员们的引导才能讲出自己想的内容，还有些孩子只是在看着这些内容，但是不会大声讲出内心的想法。有的孩子个性比较外向，上课总喜欢动动手玩玩小东西，有的孩子性格腼腆，不爱说话也不爱回答。作为支教队员，我们的任务还要引导孩子们有一个正确的三观和学习态度。作为留守儿童，对于三观和心理的培养更需我们着重的去关心照顾，队员们会通过特别的方法引导培养孩子们的心理健康。队员们将知识融入到游戏中，通过游戏的方式可以更加轻松的让孩子们接受一些枯燥乏味的理论知识。因为是留守儿童的原因，孩子们最大的心理问题就是父母长辈不在家中陪伴，心里感情上的缺失。我们通过队员们和孩子们共同进行的游戏，让孩子们深切体会到身边有人陪伴着的感觉，虽然没有父母在身边那样直接，但是实践队员们的努力也让孩子们在游戏中放开自我，展示自己。孩子们另一个心理问题是人际关系处理能力较弱。长时间缺乏父母的指导和同龄人的交流，会使孩子们需要需要人际交往的时候手足无措，会让自己变得胆怯，甚至是孤僻。实践队员们以同龄人的方式跟孩子们交朋友，让孩子们大胆地与他人一起做游戏交朋友，在游戏中改变自己的交友想法，通过游戏让孩子们学会团队配合和协作能力，让孩子们理解团结才能胜利的道理。大家相互协作配合，培养孩子们心理健康的游戏环节圆满结束。
在养老院里，我们给那里的老人送上一份关爱。在出发前我们一起去买了一些水果牛奶，给老人们给予一些物质上的帮助。下午我们乘车前往一个位置较为偏远的养老院，下了车我们就可以看到有一些老人在做着自己的娱乐活动，下象棋、晒太阳等等。我们向管理员了解了一下基本情况，明白这些老人绝大多数都是空巢老人，子女长年在外不回家的，只能住进养老院，但他们仍然对每一天的生活充满热情。我们的志愿服务任务是帮助老人们打扫养老院。养老院看着虽说面积不大，单间有很多，所以打扫起来也会有一定的麻烦，但是在房间里能看到窗外的老人们对我们满是赞许的目光，大家瞬间充满了力量。为了老人们住的舒服，大家都尽己所能把房间打扫得干净。打扫任务结束，大家都很累，上车以后，从车窗看向外面老人开心的笑容，便觉得今天所做的一切都是值得的。
这次“三下乡”暑期实践活动不仅让队员们深切体验了贫困乡村生活丰富了人生阅历，还锻炼了大家团结合作的能力。相信实践队员们通过这次活动的锻炼，在以后的生活中一定会有更加积极向上的人生态度。
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