恰逢花好时,共读万卷书,为期一月的社会实践进入尾声,我在这段实践经历中,也切身体验了核心素养教育的目的,只有在修身养性与博闻多识上齐驱并进,才能真正达到教育的高素质人才培养目的。
作为团队宣传小组中的一员,我与组员分工合作,积极探讨,写作宣传稿件,投发公众号、学院官网等平台,力求完整记录团队成员们的访谈成果,宣讲事件,同时也向大众普及核心素养教育的观念,争取让更多人认识到核心素养教育的重要性。
此次社会实践活动让我们充分认识到,发展学生核心素养是提升学生自身素质,使其幸福成长及适应社会的重要前提和保障,是顺应世界教育改革的发展趋势,是提高我国教育国际竞争力的急切需求。在具体的教育方案中,我们也探讨得出,核心素养教育离不开民族优秀文化的引领与传承,培养学生社会价值观的形成、文化基础和民族精神的坚守与创新。在教育实践过程中,也应把社会主义核心价值观融入、贯穿到对学生核心素养的培养过程中,也可以通过人文关怀、课堂灌输、实践拓展、榜样引领等措施加以实现,同时也注重家庭教育对学生核心素养的提升的重要性。
在核心素养教育越来越普及、成熟的今天,我也看到了学生们更高的个人素质,更强的社会参与感、责任感,以及更美好的未来。再愿花盛时,相逢书卷间。
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