恰逢花好时，共读万卷书，为期一月的社会实践进入尾声，我在这段实践经历中，也切身体验了核心素养教育的目的，只有在修身养性与博闻多识上齐驱并进，才能真正达到教育的高素质人才培养目的。
作为团队宣传小组中的一员，我与组员分工合作，积极探讨，写作宣传稿件，投发公众号、学院官网等平台，力求完整记录团队成员们的访谈成果，宣讲事件，同时也向大众普及核心素养教育的观念，争取让更多人认识到核心素养教育的重要性。
此次社会实践活动让我们充分认识到，发展学生核心素养是提升学生自身素质，使其幸福成长及适应社会的重要前提和保障，是顺应世界教育改革的发展趋势，是提高我国教育国际竞争力的急切需求。在具体的教育方案中，我们也探讨得出，核心素养教育离不开民族优秀文化的引领与传承，培养学生社会价值观的形成、文化基础和民族精神的坚守与创新。在教育实践过程中，也应把社会主义核心价值观融入、贯穿到对学生核心素养的培养过程中，也可以通过人文关怀、课堂灌输、实践拓展、榜样引领等措施加以实现，同时也注重家庭教育对学生核心素养的提升的重要性。
在核心素养教育越来越普及、成熟的今天，我也看到了学生们更高的个人素质，更强的社会参与感、责任感，以及更美好的未来。再愿花盛时，相逢书卷间。
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