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沂蒙精神践于行

来源:曲阜师范大学教育学院 作者:Qiang

山东一高校大学生赴河南支教 进行红色文化教育

为了进一步宣传红色精神,发扬沂蒙精神“爱党爱军,团结奋进,艰苦创业,无私奉献”的优良传统,让贫困落后地区的孩子们了解红色文化。曲阜师范大学教育学院新时代沂蒙精神红嫂事迹调研团于2023年7月9日到达河南省商丘市睢县河堤乡丁庄小学,进行红色精神、沂蒙精神的教育宣传。

提前准备,做好筹划。

在到达丁庄小学,进行红色文化教育之前,团队成员认真研究,根据提前了解到的学校发展教育情况与学生实情,因地制宜地做好课堂设计与教案,力图以生动有效的课堂形式,最大化地达到宣传红色文化的目的。在正式开营之前,团队成员组织进行过课,提前模拟上课过程,发扬优点,改正不足,积极查漏补缺,力图呈现给孩子们最好的课堂。此外,在正式开营之前,团队成员提前准备好了课堂所需的相关材料,包括电子材料:视频、纪录片、相关电影等,实物材料:粘土、积分表、红色教育读本等。校长李红岩看到后欣慰的说“平时在学校,我们接触到的红色文化有限,大部分时间都是上专业课,你们的到来,能帮助孩子们更好地接触沂蒙精神……”

丰富课堂实践形式,生动讲解红色文化。

在当地学校的鼓励与支持下,团队成员突破传统“填鸭式”教育,创新教学方法,增加学生在课堂中的积极性、主动性,发挥他们课堂主人翁的精神,提高孩子们的课堂参与感。通过小组讨论的方式,鼓励他们发表对沂蒙精神的独到看法;通过捏泥人,发挥孩子们创造性,生动还原了孟良崮战役的激烈场面;团队成员冯钰婷带领孩子们观看电影《红嫂》,孩子们被红嫂忘我奉献的精神深深触动,引发了强烈的共鸣。通过一系列的课堂创新,孩子们对红色文化、沂蒙精神有了更深入、更全面、更鲜活的认识。

在课余时间,团队成员也会和孩子们一起分享自己对于红色文化的认识;此外,他们还一起开展各种各样的游戏,比如:猜谜语、做粘土人等,拉近彼此关系,相互了解,为课堂顺利进行做好准备。

鼓励红色文化见于言、沂蒙精神践于行。

实践队员秉持初心,全力以赴讲解红色文化,通过多种多样的形式,帮助同学们理解沂蒙精神的深刻内涵,促使他们从小养成良好的价值观念,使沂蒙精神内化于心,外化于形。在进行沂蒙精神红色文化教育课程后,实践队员一致决定鼓励孩子们以“讲好故事”的形式,把“红嫂”明德英的故事分享给家人朋友,把孟良崮战役讲给亲朋好友。孩子们由红色故事的受众转变成红色文化的传播者,这一转变,不仅有利于加强孩子们对于红色文化的学习理解,而且,有助于把红色文化的传播继承落到实处。在实践中体会到沂蒙精神的真正内涵与渊源。“人人那个都说哎,沂蒙山好……”在学习了沂蒙精神之后,时常能听到孩子们唱《沂蒙山小调》。而且,当实践队员们再提起沂蒙精神、孟良崮战役时,孩子们不再支支吾吾,而是饱含真情、娓娓道来,真正做到了心中有话可说,有话可讲。

扎根贫困落后地区,红色文化生根发芽

不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好发展。红色文化不能仅仅局限于一隅一地,而是应该多加发扬,广泛传播。尤其对于教育落后的贫困地区,更应多加发力,填补缺口。在2023年7月24日,曲阜师范大学教育学院新时代沂蒙精神红嫂事迹调研团顺利结营。在本次活动中,团队成员秉持初心,相互合作,为丁庄小学的学子带来一堂又一堂生动有趣且充实的红色文化教育课。团队成员纷纷表示,以后会继续发扬沂蒙精神,使红色文化在各地生根发芽。

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