实践团队员给小朋友们开展了一堂生动有趣的趣味语文课，她们陪伴小朋友们开展阅读教育并以有趣的寓言故事进行展开，让小朋友们思考并理解了各个词语的意思。课堂通过讲述有趣的故事情节带动积极的讨论氛围还有良好的写字习惯以及互动友好的教学方式，帮助孩子们培养了学习兴趣、提高了他们的思辨能力和写作能力。
实践团队员带着小朋友们进行了手工美术。经过周密考虑，队员们将题材选为了孩子们最喜欢的各种卡通动物，在简单易做的同时又锻炼孩子们的想象力和创造力。小朋友们听得很仔细，遇到不懂的部分会主动请教身边的实践团队员们，队员们也都很热心，耐心地帮助小朋友们折出精美的手工作品。
实践团队员还注重设计开展生动有趣的数字游戏进行教学。课堂上通过游戏、实例等方式激发孩子们的学习兴趣，在一次次头脑风暴中让他们感受到数字的乐趣和实际运用价值。 这次支教经历让初为教师的队员们明白了，本次实践团成员们不仅仅是知识的传递者，更是孩子们的朋友和引路人，只有建立起互信和尊重的关系，才能够更好地引导他们学习，解决问题，培养孩子们的自信心和自主学习能力。
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