“劳动光荣、创造伟大”，是马克思主义劳动观的基本观点，是对人类文明进步规律的重要诠释，也是深深植根于中华民族血脉的精神基因。现如今，为实现中国制造到中国创造的全面跨越，建设高素质产业工人队伍、打造大国工匠、培养新时期工匠精神已经成为了各位企业负责人的重要任务。
为探究制造企业培育工匠精神的措施与途径，“匠心职创”调研团于8月下旬先后走访杭州鑫永铭科技有限公司（以下简称“鑫永铭”）和山东深蓝机器股份有限公司（以下简称“深蓝”），顺利完成企业负责人阶段的全部调研。
本次调研活动的主要目的是从企业负责人角度探讨职业院校学生的工匠精神塑造，了解职业院校与工厂中学生与职工的素质，着重关注工匠精神的培养，不仅挖掘工匠精神的优秀传统文化内涵，提升我国文化软实力，还能将工匠精神寓于我国实体经济和产业发展中，促进工匠精神的内涵创造性转化，创新性发展，推动工匠精神发扬新的时代特色。
在同两位负责人的交流中，团队成员了解到，当前职业教育落地性强，学生的实际技能掌握度较高，学习和创新能力基本满足岗位需要，也具有较高的职业道德素养，虽然存在心浮气躁等问题，但两家企业都希望加强同职业院校合作、联合培养企业需要的人才。随后在培养职校人才方面，两家企业也展开针对性措施。鑫永铭主要采取师徒制，为实习生指派带教师傅，在培训与工作中贯彻工匠精神。深蓝在这几年积极举办各项技能比赛，希望能为学生注入“大国工匠”的信念，鼓励学生精益求精。
关于工匠精神，深蓝的李总提到：“工匠精神，与其说是一种执着的精神，不如说是淡泊名利、踏实做事的态度和对于吃苦耐劳的另类认知。”因此，她认为工匠精神对企业、社会、国家意义重大，应该内化为工厂的精神内核。为促进工匠精神内化于心外化于行，深蓝公司采用了“人单合一”的模式，这是大国工匠精神的绝佳体现。在“人单合一”模式的引领驱动下，深蓝在质量体系、管理模式、商业模式、文化模式等领域中不断突破窠臼、超越时代，助力企业的转型升级。 同时，调研团队也意识到在新时代弘扬和践行“工匠精神”，须深入把握其基本内涵、当代价值与培育途径。培养员工工匠精神不必要将预期放的太高，工匠精神就体现在日常生产中的每一处细节当中，由小变大，从细微处弘扬工匠精神，必然会对企业的精神与文化产生一定的积极影响。
制造业的可持续发展和职校生职业生涯的提升是相辅相成的，职业院校肩负着为国家培养生产一线急需的高素质技术技能人才的光荣使命，两位企业负责人也深刻意识到必须抓好职业院校这个培养制造人才的关键环节，创新人才培养模式，将工匠精神融入学生培养的全过程。工厂加强校企合作，将工匠精神融入到校园文化建设中，发挥文化育人无声的作用，培养执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越制造业人才。开展“大国工匠进校园”活动，企业派劳模工匠走进校园，与职校生面对面交流，分享个人成长经历与心路历程，增强工匠精神教育的感染力与针对性。谈到如何改进职业教育以及培养工匠精神，两位负责人均认为应加强职业规划教育，增加实践教学的比重，帮助学生了解真实的行业局势，从根本上提升对工匠精神的深刻理解。“如切如磋，如琢如磨。”两家企业正是秉持了在细微处钻研琢磨的品质，在选人、用人、育人时以工匠精神进行积极引导，才能长久成为行业的佼佼者。
综上所述，通过本阶段访谈，团队成员从企业负责人的独特角度，深化对企业管理制度与工匠精神的认知，为此后的调研提供新颖的视野与丰富的现实借鉴。同时，调研团也了解到匠人精神的弘扬与宣传到落地还仍有很长的一段距离。并且对于校企产业融合也仍有很长远的进步空间。企业负责人对于培养对接职校生的重视程度仍需加强，企业家需要将人才培养眼光放致更长的位置。这是一个呼唤劳动创造、鼓励拼搏进取的时代，也是一个有机会干事创业更能干成事业的时代。因此这更加鼓舞我们大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，用劳动托举企业发展，靠双手开创更好明天。
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