为宣传党的二十大精神，落实正如习总书记所说“奋斗是青春最亮丽的底色”，当代大学生应该以此为出发点，以热爱充实自我，以笃行丰盈青春。2023年8月15日到8月30日，这半个月的云支教专项活动，让我拥有了全新的体验，从大学校园到线上课堂，从充满希望到满载而归。
如果说人的一生会有不同的经历，从而形成在每个阶段的特殊回忆，那么于我而言，2023年的夏天永恒且灿烂。小时候总是怀揣一个教师梦，后来成为一名公费师范生，而当我初尝教学这份不易与意义，是从“返家乡”云支教开始的。
在活动正式开始之前，志愿者团队就早早将课程安排、小组分配等工作细节筹备好了，这也可以看出大家对这次活动付出的心血以及重视。活动如期开始，我也顺利与自主招募的孩子完成对接并协商计划，第一次与家长直接对话，难免有些紧张，多次交流之后，我也不再胆怯，每日的课后交流成为日常。
图为志愿者与学生家长进行学生学习成果交流。
这是我第一次真正将知识转化为实践，在课堂上同小朋友进行面对面的沟通交流。我尽其所能把课堂内容以生动通俗的方式表达出来，让小朋友能够理解与吸收。这次活动主题为“弘扬中国精神，展现时代风貌”，我们通过“一起快乐阅读”、“一起健康运动”、“一起云课堂”、“一起云研学”四个板块进行课程学习，其中针对云支教团队的课程计划，组织特定主题的“云课堂”，主要以继承与弘扬中华优秀传统文化为主，了解国家的现代化发展，以及对共创祖国美好明天目标的共同奋斗。
正如林语堂老先生所说：“每个人的生命都相似，只是点缀了的希望和理想让他有所不同”。这些课程让我受益匪浅，最有效的学习方式就是向他人传授所学的知识，云支教的每一天都有着意想不到的收获。为了让课堂更加生动有趣，我广泛查阅资料，在备课的同时丰富自我认知，加倍学习如何制作精美的PPT课件，同时也掌握了其他的工作技能。在给小朋友上课的时候，我们通过传统节日、剪纸艺术、茶文化、中国戏剧等了解源远流长、博大精深的中华文化，尽管我明白他可能还不太能领会个别意蕴，但是我相信在未来的某一天，他能够切实感受到其中的魅力。
图为志愿者与学生进行“中华传统文化之节日节气——处暑”特色主题内容授课。
通过这次活动，我也拾起了好久未阅读的纸质书籍，在云阅读期间，我向小朋友推荐了我情有独钟的动物小说家沈石溪所著《人狐之间》，活动结束之后，小朋友还独立完成了一份读后感。在他身上我似乎看到了曾经的自己，陪伴他成长，亦然是教会我长大。因此与其将其看成一次支教，倒不如看成一次学习、当成一场心灵与身体共鸣的旅行。我们这一生都在路上，沿途风景常换常新，我们应该始终带上知识、真心与期待踏上行程，去学习、去邂逅、去成长。
图为志愿者与学生进行“一起云阅读”，学生阅读《人狐之间》的读后感。
俗话说“授之以鱼，不如授之以渔”，在此次活动中，我们也重视孩子的动手能力与艺术审美，剪纸、手抄报都是我们实践的成果。教育是一个互动的课程，需要老师认真投入教学，也需要同学积极的配合，这一过程是开心的、充满乐趣的。看到小朋友在独立完成作品之后自豪的笑容，我也真切地感受到自己来参加云支教的活动是值得的。在我获得满足感之后，对后续的课程的准备与开展也更加充满信心与动力，环环相扣，不断优化。与此同时，我在实践过程中也学习到了一些与孩子们打交道的方法技巧，增加了教学经验，这也对我日后正式步入工作岗位提供了帮助。
图为学生独立完成课后手抄报作业。
一分耕耘，一分收获。总之，“云支教”志愿活动带给我的记忆是难忘的，我不会将这次实践当做结束，而是把它作为一个起点，积极投身于更多的社会实践之中，在实践中不断提升自我。在这半个月里，我工作中、付出着、收获着、感动着，用一句话简单概况的，我会说：“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着！”我可以自豪地回答：这个夏天，云支教是我无悔的选择。
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