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一起云支教,一同绘缤纷

来源:湖南科技大学 作者:雷彬彬

这一次活动有意义吗?这是我参加本次“一起云支教”志愿活动的开始对自己的疑问,而当这一次历时十五天的志愿活动即将结束之后,我的心中早已有了答案。我不仅会告诉自己,还想告诉更多的志愿者们,我深刻地感受到了活动的意义和价值。不仅给孩子们带去了帮助,同时也给自己带来了非常大的收获。

作为一名师范生,参加这次云支教活动,就像提前进行了一场教学演练,它会成为我的教学生涯中非常大的鼓励与支持。面对网络的卡顿,面对小朋友注意力的不集中,上课时的犯困现象,以及我在语言表达上出现错误的情况等等不足,我开始有了一套自己的经验所得,不断的去改变自己课堂上的一些问题,在课前,课后不断的探索适合于我所教的小朋友上课的方式,真正做到如孔子所说的因材施教。常常会去回看自己云课堂的表现,去发现其中的不足。通过云支教为我的教学给予了很大的帮助。

图为小朋友预习初中数学。

图为小朋友在云阅读后对《尼尔斯骑鹅旅行记》的读后感。

十分感谢我校“返家乡”云支教专项活动的组织者们,感谢我的组长他们为我们志愿者提供了便利与帮助。在云课堂的基础上,添加了中华传统专题课程,让我校志愿者们和小朋友一同探索中华优秀传统文化。读经典故事,赏戏曲,谢处暑,品茶,剪纸。帮助小朋友们丰富知识,开阔视野,提高动手能力。当专题课程结束后,小朋友不由地发出了感慨:我们的文化并没有消失,还有一群人在传承、在努力、在创新,日后我也要做文化的传承人。我感到非常的开心,通过中华文化专题课的学习,我们一同感受文化所带来的美的同时,也意识到对文化的传承的重要性。面对被人们遗忘的文化——我们的精神源泉,我们需要不断的传播我们的文化,不断的去守正创新。“万物有所生,而独知守其根。”不忘本才能开创未来,文化传承需承百代之流,会当日之变。乘时代之风云,汲取千年底蕴唱响文化繁荣“新曲”以自信自强、与时偕行的传承姿态铸就中华文化新辉煌。

图为志愿者与小朋友一同学习中国精神。

我认为云支教不仅是帮助小朋友学习课内知识,更重要的是扩宽视野。接受到更多的课外知识。面对同样喜爱绘画的小朋友,我带领她一同感受油画世界的美。以兴趣起底努力,以志趣发展自我,应以其个性发展自我。兴趣确实是最好的老师,我开始教她如何去使用油画棒,如何去做出自己喜欢的画,每一天的陪伴,每一笔的落成,随着时间的积累,一幅幅生动的油画随之产生。当她的家人告诉我,课后也会拿出油画棒绘画,每堂课开始总会和我分享今日所做的画时,我知道我的教学得到她的认可与喜爱,我认为一切都是值得的。

图为志愿者将今日的读书计划跟课程安排发给家长,共同督促小朋友学习。

图为小朋友在云课堂上所画。

图为小朋友在云课堂专题课程后对“我心中的祖国”的绘画。

图为志愿者教小朋友使用油画棒绘画。

随着日积月累,从第一次见面会开始,短短十几日,每堂课快要结束时,总会产生念念不舍。面对小朋友的一句:“姐姐,你上的课好有趣,我好喜欢听,可以多给我做点题目吗”,也会与我吐槽她生活上的事,那一刻开始,我与她建立了深厚的情感联系,开始信任我,愿意与我分享她的心里话,我通过生动有趣的上课模式,让她对学习产生了浓厚的兴趣,从而改变了她对数学的态度。这种亲密的关系和积极的影响,让我感到非常开心和满足,也激励着我在教育事业上继续努力。

图为志愿者与小朋友比心拍照。

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