夏条绿已密，朱萼缀明鲜。
“微光·炬火”支教团带着不变的初心再次来到山南村。
并且团队在今天正式开展夏令营！
夏花之璀璨，不凋不败。
抓住这个夏天，让支教团成员牵起孩子们的小手：
一起在山水之间书写夏日之花。
语文
感觉最近有点热？卢晓妍老师带来苏轼的《赠刘景文》借诗中深秋之景，抚夏日之燥热。
卢晓妍老师在带领孩子们疏通文意的过程中，让孩子们结合生活经验，体会荷尽、菊残和霜这些意象象征的时节、气氛。同时又把字义词义理解、对仗对比修辞手法的辨析融入其中。当然这些只是掌握一首诗歌的基础，后面将进一步展开这首诗歌的“文之大者”。
语文是国文，是独属于中国人的浪漫，在生活中体味语文，挖掘语文的生活之用，是语文的应有之义。
数学
数学是许多小朋友最头痛的一门课，但通过孙安冉老师的梳理就会豁然开朗啦~
孙安冉老师先进行了对自己和课程安排分别进行介绍。然后对数学的概要体系包括识数与计算、统计与概率、空间与图形以及常识分别介绍，让孩子们对小学数学要学什么有整体性认识。过程中，孙老师配合了几个典型的例题进行讲解，让知识更具体可感，举一反三。
数学是生活的数学，孙安冉老师在最后重点介绍了数学与日常生活的关系，强调学好数学对于生活的重要性。
英语
英语是世界最普遍使用的语言，是孩子们走向更广阔天地的钥匙。但是一门语言的学习也要从小处着眼，那就跟着荆姿颖老师开始吧！
在今天的课程上，老师带领同学们学习My Day主题相关英语单词和短语。老师让孩子们作为学生这一角色，以一天为时间限度和线索，思考日常涉及哪些活动，然后去学习这些活动的英语表达。
英语的学习需要互动和语境。在荆姿颖老师的英语课上，孩子们通过对话，扩展了词汇、锻炼英语口语。
美术
孩子的成长需要科学知识，但对美学的捕捉和感知也必不可少。
徐圳老师的课程主题是“美术中的色彩世界”，一共包含三个内容：第一部分是色彩基础理论包括色环的认知、三原色、间色和复色；第二部分是画面色调分析包括冷暖色调、亮灰暗色调、纯度色调和色相上的色调；第三部分是观看丙烯画“天空”视频教程。
拥有一双发现美的眼睛是人生的宝贵财富，徐圳老师的美术课用专业的知识筑牢孩子们那份独有的创造力和感知力。
科学
夏天到了，怎么食物总是发霉呢？
王中昊老师在带领大家学习生物界分类的基础上，带领大家具体了解微生物，其中重点学习了发霉的罪魁祸首——真菌，包括发霉的条件和如何防止发霉的做法。但是同属于真菌的酵母菌和乳酸菌却在生产生活中对我们帮助极大，王中昊老师给大家分别讲解了这两种菌的作用，以及他们的生存条件。
通过这节课，孩子们可以明白夏天为什么比冬天更容易发霉，也可以知道怎么预防发霉啦！
诗歌
若要推选古文之最者，不同的时代，会有不同的“群英之上”。需要细细分析，娓娓道来。
金超老师系统的介绍了出现在中国不同时代的代表体裁。先秦时代是中国诗歌的源头，现实主义源头的《诗经》，老师选取的是《关雎》《桃夭》这两篇必修篇目。而对于浪漫主义源头的《楚辞》则选取《离骚》作为代表。随之用《孔雀东南飞》来介绍汉乐府诗歌。而对于后面的唐诗、宋词、元曲，金超老师则在孩子们熟悉的基础之上又进行了深入的讲解。
中国古代文学纷纭多样，瑰丽至极，金超老师的讲解让孩子们有体例性的观念，而这是诗歌学习的基础。
教育不是灌输，而是点燃火焰
在夏令营开营第一天，老师们不约而同地选择
与日常生活相关，与孩子们兴趣相符的话题
走进孩子的心灵
点燃孩子们的兴趣
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