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口若悬河理是非,唇枪舌战辩天下

来源:广州新华学院 作者:育澳晨曦社会实践

封面

口若悬河理是非,唇枪舌战辩天下

摘要:巧舌谋略,谁语争锋!

为了提高中学生逻辑思维能力和语言组织能力,丰富云中学子暑假生活。7月17日,育澳晨曦社会实践队给云澳中学学生带来一场辩论赛。本次辩论赛与正式辩论赛赛制有所不同,旨在让学生体验辩论赛形式,培养学生的团队协作能力,激发其对辩论赛的兴趣。

赛前准备

辩论是什么?对于中学生来说,辩论可能是争论,是吵架等等,但什么是真正的辩论却没有深刻的理解。对此,育澳晨曦社会实践队为云中同学准备了一场辩论赛,而在辩论赛前所需要的就是了解辩论。

课堂上,实践队的小老师通过对辩论以及辩位的简单介绍,让学生们了解了辩论赛的基本形式。随后给学生们播放了一场经典的辩论赛,让同学们感受辩论赛中思维的碰撞,引导学生正确理解辩论的基本含义。

老师讲课中

辩论

本次辩论赛的辩题为“以成败论英雄是否可取”,正方的观点为“以成败论英雄可取”,反方的观点为“以成败论英雄不可取”。在比赛开始的前几天,同学们满怀期待,积极发问,认真查找资料,以最好的姿态面对辩论赛的到来。

终于来到辩论赛这天。赛前,实践队的小老师给同学们讲解了比赛规则,包括比赛方式和正式辩论的差异都一一和同学们解释。为了让所有学生都能感受到辩论的乐趣,本次比赛主要采用回合制。在一场场的交锋中,双方选手巧用经典事例进行分析概括,唇枪舌战,你来我往。尽管许多同学都是第一次接触辩论,在辩论方式与方法上经验尚缺,但是每个参与的同学都积极主动站起来回答对方问题,陈述己方观点,这也是一种勇气与胜利。

学生激情辩论中

学生激情辩论中

学生激情辩论中

战国时期哲学家邹衍曾阐述过辩论的意义:“抒意通指,明其所谓,使人与知焉,不务相迷也。”在辩论的过程中应该坚定自己的信念,不被其他外界因素主导自己的思想,需要“胜者不失其所守,不胜者得其所求”,才能在辩论中获得一定的知识,同时拓宽思维,提高自己的思维能力和表达能力。希望参与到本次辩论赛云中同学可以有所收获。

图文作者:张润庭

供稿:育澳晨曦社会实践队

日期:2023年9月13日

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