7.7 助梦折翼天使

今天我来到了一个特殊班级，班里有五个小朋友，一个老师。通过一上午的共同学习，我体会颇深。我一到教室，他们热情地与我打招呼“姐姐好”，即使他们话说的不利索，表情没法完全的控制好，但是他们还是给予了我极大的热情。

“给学生多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈。”课堂上徐老师先是和他们一起做了体育运动，他们尽自己最大的努力去完成，没有很成功，但是很用心。

用手拍气球是大家看来很简单的一个动作，可是尽管老师强调很多次，他们还是不能一次性做到位，简单的动作起码做了20分钟，还是没有学会，我在旁边看的有些急躁，老师没有丝毫不耐烦，终于他们做的有模有样，老师也露出来欣慰的笑容。

最后我希望人们能够深入的了解特殊教育和特殊学生，不要带着有色眼镜去看他们，这就需要特教老师去坚定信念做好本职工作，对一些不理解特殊教育的人群推广及普及相关知识。

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