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海大学子耕海踏浪,开展海洋科普活动

来源:中国海洋大学 作者:百川赴海科普团

山东省青岛市是国务院批复确定的中国沿海重要中心城市,也是国家海洋科研和教育中心,拥有全国30%海洋科研机构。为响应党的二十大报告中提出的“加快建设海洋强国”的号召,牢记习近平总书记在中国海洋大学三亚海洋研究院提出的重要指示, 7月4日至6日中国海洋大学“百川赴海”——海洋科普实践团,围绕“行远计划——‘耕海踏浪’讲述海洋行动”的主题,在山东省青岛市有序开展社会实践,进行海洋知识科普和宣传工作。

回答海洋知识,了解海洋文化

在海军公园聚集了大量的游客与居民,团队分发宣传页,使用电子答题问卷的形式向人们科普海洋知识。答题问卷内容广泛,包括海洋生物、海洋环境、海洋保护、海洋科技等等。团队成员在受访者答题过程中产生疑问的时候,根据每一位答题者的答题情况,及时进行讲解,耐心解答答题者的疑惑。

图为团队成员指导答题者进行海洋知识答题

图为团队成员为答题者进行海洋知识科普

团队成员与受访者进行交流采访后发现,正确率较高的受访者都有着一些共同之处:在日常生活中经常会关注海洋方面的知识,或者是从事海洋相关的职业。一些正确率相对较低的答题者表示,通过问答让他们学习到了很多与海洋有关的内容,在思考中意识到了学习海洋知识的重要性,激发了对探索海洋奥秘的兴趣,会继续学习海洋知识,重视海洋知识。

图为海洋科普实践团科普结束合影

讲述海洋课堂,激发学生兴趣

实践团队来到高峪社区幼儿园,为幼儿园的小朋友们上了一堂海洋知识课程,旨在激发小朋友们从小对海洋知识学习的兴趣,在心里埋下海洋知识的种子。在了解到幼儿园的小朋友的年龄阶段、学习进度等情况以后,考虑到小朋友的接受能力,团队把课程主题定为 “海水为什么是咸的”并进行适当的拓展,课程得到了老师的重视与关注。

宣讲过程中,为了提高小朋友了解海洋的积极性,团队修改课件,添加绘画等互动环节,多次试讲便于小朋友理解接受,也得到了小朋友的热情配合。面对团队主讲的提问,小朋友们给出了天马行空、充满想象力的回答。团队成员用小朋友能够理解的方式,一一解答他们提出的问题。此外,团队成员鼓励小朋友把所学的内容讲给周围的人,激励小朋友在课外继续学习海洋知识。

课程结束后,团队得到了幼儿园老师的充分肯定。老师称,此次课程调动了小朋友学习海洋知识的积极性,给小朋友带来了一堂生动有趣的科普课程。

图为小朋友回答问题

图为团队与幼儿园小朋友合影

中国海洋大学“百川赴海”——海洋科普实践团用自己的力量促进海洋知识教育普及,用实际行动践行着自己的信念,带动他人,也将继续与更多人一起,学习海洋知识,领略海洋魅力。

图文:百川赴海——海洋科普实践团

初审:何家琪 罗文欢

终审:王玉学 邵柯

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