当前位置: 主页 > 社会实践 >

如何理解碳达峰和碳中和

来源:山东师范大学化学化工与材料科学学院 作者:李庆禹 王子璇 姜皓

谈达峰和碳中和是两个与环境保护和气候变化密切相关的概念。它们分别代表了应对气候变化的不同阶段和目标,也是全球各国共同努力实现可持续发展的重要途径。

首先,谈达峰是指在一定时间内,碳排放量达到历史最高值后逐年下降,直至实现净零排放。这个概念起源于2015年巴黎气候协定,旨在减缓全球气候变化的速度。谈达峰需要各国政府、企业和公众共同努力,通过提高能源效率、发展清洁能源、优化产业结构等措施,降低碳排放强度,实现碳排放的逐步减少。

碳中和则是指通过各种手段抵消或抵消已产生的温室气体排放,使碳排放与碳吸收之间达到平衡,从而减缓全球气候变化的影响。碳中和可以通过增加森林、湿地等碳汇,发展碳捕获和储存技术,以及实施碳补偿项目等方式实现。碳中和的目标是实现净零排放,即碳排放与碳吸收之间的平衡。

谈达峰和碳中和在应对气候变化方面具有互补性。谈达峰关注的是碳排放的总量控制,通过降低碳排放强度来实现碳排放的逐步减少;而碳中和关注的是碳排放的平衡,通过增加碳汇和减少碳排放来实现碳排放与碳吸收之间的平衡。两者共同为实现全球气候目标提供了有力支持。

中国政府高度重视应对气候变化问题,积极参与全球气候治理。中国已经承诺在2030年前实现碳排放达峰,并在2060年前实现碳中和。为实现这一目标,中国政府制定了一系列政策措施,包括加大清洁能源投入、推广节能技术、优化能源结构等。此外,中国还积极参与国际合作,推动全球气候治理进程。

总之,谈达峰和碳中和是应对气候变化的两个重要概念,它们分别关注碳排放的总量控制和平衡。实现谈达峰和碳中和需要全球各国共同努力,通过发展清洁能源、优化产业结构、增加碳汇等措施,减缓气候变化的速度,保护地球家园。

http://www.dxsbao.com/shijian/657151.html 点此复制本页地址

相关内容

追寻沂蒙精神,做好红色传人——“游我红心”调研团进行临沂市沂蒙革命纪

信仰指引,战士抛头颅洒热血,带领中国人民站起来了;信仰指引,先辈励精图治带领中国强起来了,而今,青年是国家的未来,民族的希望,青年当培育信仰,把稳思想之舵,才能行走万里而不…… 游我红心调研团 山东大学(威海)查看全文 >>

瞻仰革命先烈,重温红色精神——“游我红心”调研团淄博市桓台县烈士陵园

为深入了解红色景区现状,探究红色旅游发展道路,“游我红心”调研团于7月19日在淄博市桓台县烈士陵园进行实地调研,本次调研活动主要参加人员有肖一鸣,吕佑任,李晓琪。下午2时30分,团…… 游我红心调研团 山东大学(威海)查看全文 >>

回顾风雨砥砺卫国路——“游我红心”黑铁山抗日武装起义纪念馆调研

秉持着不忘前车之鉴、重温抗日英雄保家卫国精神的热枕,怀揣着对山东省红色基地建设现状及其思政教育影响力进一步的渴求,“游我红心”调研团“淄博-潍坊小分队”于7月19日对淄博市黑铁山…… 游我红心调研团 山东大学(威海)查看全文 >>

不畏枪林弹雨,只怕匍匐一生——“游我红心”调研团济南革命烈士深入陵园

山东大学(威海)商学院“游我红心”调研团济南分队于济南战役纪念馆及烈士陵园调研参观。本次活动旨在了解济南地区红色机构的发展情况及其对红色旅游与思政教育融合发展的看法。71年前,…… 游我红心调研团 山东大学(威海)查看全文 >>

领略沂蒙精神传承红色基因——山东大学威海 “游我红心”调研团深入沂蒙红

为探究全域旅游背景下红色旅游景区的发展现状及问题,2019年7月18日,“游我红心”调研团临沂—枣庄小分队于沂蒙红色影视基地进行实地调研,参加本次调研的成员有李思源、许辰和张洁。沂蒙…… 游我红心调研团 山东大学(威海)查看全文 >>

推荐内容

多彩社团|闽南科技学院漫手作协会与闽南科技学院生命科学与化学学院青协

2025年3月9日下午,闽南科技学院漫手作协会携手闽南科技学院生命科学与化学学院青协于闽南科技学院康美校区旧社区举办公益手工…

‘职’点迷津 巾帼护航|闽南科技学院开展女企业家进校园宣讲活动

为进一步弘扬女性自尊、自信、自立、自强的时代精神,3月12日下午,闽南科技学院于菲华楼C102开展“‘职’点迷津巾帼护航”女…

青春浇灌希望 爱心点亮未来—兰州交通大学第26届研支团支教生活纪实

在祖国西部的青山绿水间,兰州交通大学第26届研究生支教团的青年学子们正以教育为笔,以青春为墨,在西部教育的广袤画卷上描…

追“锋”青年,志愿同行 —基础医学院2023级临床医学第五志愿服务队开展志愿

为深入贯彻落实习近平总书记做出的关于弘扬雷锋精神的重要论述与对深入开展雷锋活动的重要指示,让闪耀着时代光辉的精神火种…

激活红色密码!沂蒙精神赋能革命老区 高质量发展——湖南农大青年志愿服务

近日,湖南农业大学牛犇犇青年志愿服务团走进长沙市开福区好人馆,以“激活红色密码!沂蒙精神赋能革命老区高质量发展”为主…

最新发布

生活中的随感
生活,就像一部无声的电影,每个人都是主角,每个人都在自己的故事中演绎着不同的角色。每个人都有自己的喜怒哀乐,每个人都有自己的得失成败。生活中的点点滴滴,都是一种体验,一种感受,一种随感。我喜欢…
如何理解江山就是人民
“江山就是人民,人民就是江山”这句话深刻地表达了中国人民与国家之间紧密的联系。在中国的历史长河中,国家的繁荣昌盛离不开人民的辛勤付出,而人民的幸福生活也离不开国家的稳定和发展。这种关系可以从以…
基于“弱电解质的电离”教材栏目分析
1.呈现思路首先进行通过教材的问题进行问题导入,激发学生的求知欲,然后通过醋酸的电离平衡为例逐步引导学生认识电离平衡常数的定义以及计算公式,之后通过比较弱酸的酸性大小以及多元弱酸的逐级电离加深对…
逢敌必亮剑
《亮剑》是一部以抗日战争时期为背景的电视剧,讲述了中国共产党领导下的一支独立团在战争中的英勇事迹,它给了我很多的启发和感想,让我有了很大的收获。在《亮剑》中令我印象最深刻的是李云龙,他自称大老…
基于“弱电解质的电离”课本编排体系
1.编排体系《弱电解质的电离》是鲁教版高中化学选择性必修一第三章第二节的内容。从教材体系看,本节内容是化学反应平衡从理论到具体应用的过渡,起承上启下的作用。本章第一节水的电离,由水引发弱电解质这…
青春奋斗正当时
生逢盛世,肩负重任,我们的人生因奋斗而精彩,青春因拼搏而亮丽。我们要时刻保持自己的初心,坚守自己的理想,为了理想而努力,不贪图安逸,不惧怕困难,不怨天尤人,靠自己的努力去实现自己的梦想,让自己…
基于“弱电解质的电离”应用场景预测
通过本节课要让学生能够知道电离平衡的定义和原理,认识电离平衡常数,了解电离平衡的影响因素以及拓展电离平衡的应用场景:1.化学反应预测:理解电离平衡有助于预测化学反应的结果。例如,在溶液中加入一种…
基于“弱电解质的电离”之课标分析
根据《普通高中化学课程标准(2017年版)》课标内容要求认识弱电解质在水溶液中存在电离平衡,了解电离平衡常数的含义。要通过对电离平衡存在的证明及平衡移动的分析,形成并发展学生的微粒观、平衡观和守恒…
基于“硫的转化”之学情分析和教学目标
一、学情分析1.学习者已有知识基础高一的学生自我意识迅速发展,在学习能力方面已经由形象思维向抽象思维过渡,在知识方面已经具备了氧化还原反应、离子反应、自然界中的硫以及不同价态的硫之间的相互转化等…
山东师范大学化学化工与材料科学学院2021级化学一班团支部前往济南战役纪念馆开展主题团日活
9月26日,化学化工与材料科学学院2021级化学一班团支部来到济南战役纪念馆,了解济南战役的历史故事,深切感受革命先辈的丰功伟绩与革命精神。据讲解员讲解和史料记载,济南战役发生在解放战争时期第三年(1948…