“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”主力军和筑梦人，这是习近平总书记对于师生之间关系的描述，也是曲阜师范大学翻译学院根迹寻初团实践成员们的一致认识。为了能够进一步了解当下中学生心理，充分宣传曲阜师范大学办学成就与人才培养特色。2023年1月19日，实践队员走访了自己母校的在读学生，对其进行了详细的信息调研，同时在线上同自己的恩师取得了联系，就同学们反馈的疑惑与情况展开了深入地分析和探讨。
在同学生们交流时，大多数人纷纷表示，他们目前的压力主要来自于课程的繁重和考试的压力，以及对未来的不确定性。站在学生的角度，他们希望能得到更多的支持，这不仅包括心理咨询和学习方法的指导，更是希望老师能更加关注他们的学习进度和心理状态，而不仅仅是成绩。作为学校与家长之间的重要纽带，老师在学生们的成长成才过程中无疑起着十分重要的作用，他们不仅传授负责知识，更是点燃学生内心火焰的引路人。正所谓“学贵得师，亦犹事贵得友”，唯有师生间建立起更加平等和尊重的关系，彼此才能交流地更加开放和真诚。
在对同学们的看法进行归纳梳理之后，实践队员同自己母校的老师取得了联系，在认真聆听了队员的目的以及学生们的困惑之后，王老师也表达了自己的看法。王老师表示，学生的学习压力和对师生关系的期望，正是他们教师工作的动力。老师们都愿意通过更加个性化的教学方式，以及更加开放的交流方式，来帮助学生解决学习压力，建立良好的师生关系。
与此同时，王老师表示自己将会更加重视学生的学习压力和师生关系，会提供更多的支持和帮助。他也呼吁老师们更加关注学生的心理状态和学习进度，与学生建立起更好的师生关系。在此次交谈中，实践队员收获匪浅。教育是人类文明的摇篮，也是一个国家、一个民族立身的奠基性事业。一个不以教育强国的民族是难以想象的，定必然是一个愚昧落后的民族，甚至会走向衰亡。“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”因此，若想使教育这棵大树枝繁叶茂、郁郁葱葱，进而成长为参天大树，就离不开日日夜夜浇灌它，给予其滋养、呵护的教师来发挥作用，感恩师德、尊师重教，为的不仅是中华民族千百年来优良传统的延续，更是为了中国教育事业的蓬勃发展。此外，实践队员还向王老师详细介绍了曲阜师范大学的办学特色，曲阜师范大学扎根孔子故里，建校65年来因时代而兴、以文化而盛，始终坚持发掘地域文化资源优势，走好弘扬中华优秀传统文化的特色发展之路。双方一致赞成曲阜师范大学是一座历史悠久、底蕴深厚的优秀学校，并一起约定了根迹寻初团实践成员进校进行答疑解惑与经验分享的具体时间。
在未来的日子里，实践队员们将时刻铭记母校的培养之恩，以更加饱满的热情和更加坚定的步伐，向着自己的梦想奋力前行。同时，也将继续时刻关注母校的发展动态，增强感恩母校、奉献社会意识，同时作为纽带加强学校与母校之间的联系，扩大学校社会知名度，让等多人了解曲阜师范大学。
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