被收养人与父母矛盾激增，引起的收养家庭遗弃虐待等社会悲剧频繁发生，牵动着社会各界爱心人士对于收养问题的广泛讨论。因此，家庭收养能力评估工作势在必行。收养评估的内容、方法以及专业性、权威性显得至关重要。而目前，几乎所以的收养评估工作由县级以上人民政府民政部门和第三方平台负责，因此，具体以怎样的标准衡量收养人的条件并没有具体的规定，在此背景下，亟待建立一个统一的平台，通过可视化的标准衡量收养人的收养能力
2024年1月22日，为了弘扬中华民族勤俭节约的美德，曲阜师范大学法学院寻港社会实践队极响应响应上级团委的号召，赴山东省各个地区，展开了为期五天的‘‘收养评估预测’调研活动。
队员们先后出发，前往自己所在市区寻找合适的活动地点。考虑到此次宣传活动需要在人群密集的地方进行，大家决定先前往自己市区所在的相关机构、公园、广场等地察看情况。经了解得知，各自所在地区的广场、公园在何时人流量较多，将活动时间定为22日整日，每个实践队员的具体实践时间则在22日一整日内自己决定。
为了调查山东省的收养评估预测情况，进行了以下的尝试。首先是由十五人组成的实践队分成了五小组，分别在离自己所在市区的相关机构广场、公园等地的进行了抽样调查。调查前期首先进行了队员分工，明确了调查、记录、整理、汇总等职责，使调查得以有条理的进行；另外队员们在前期查找资料，共同设计了调查问卷并反复修改使问卷更加合理科学。每次问卷调查都分工明确，有采访的，记录的，拍照的。密切配合，使调查活动能成功的`完成并趋于完善。调查结束后，队长进行了汇总，各个队员也对数据进行了积极的总结，分析造成现实情况的前因后果，得出结论，并记录下了自己的活动心得体会。具体而言，就是分别走访调查各地区人民法院、政府民政部门、福利院、孤儿院等，对广大群众进行问卷调查，充分调研收养家庭、收养主管人员，主要采取线上线下两种形式，线下以发放调查问卷、走访政府机构为主，线上以新闻播送、推文推广为主。
第一天的行动确定了“革命”根据地，为后期的实践做了充足的准备。
大学时代是一个特殊的人生阶段，要掌握更多、更专业的知识，同时也要逐步学会适应从校园向社会的过渡。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。因此，很多时候，社会实践跟第一课堂同等重要。曲阜师范大学法学院寻港社会实践队同学积极参加社会实践，提升个人能力的同时也积极服务大众，回馈社会。
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