随着时代的发展，国家高度重视劳动教育，多次强调“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”。1月15日-20日，曲阜师范大学地理与旅游学院“追风拾野”实践团队走进了各地市劳动教育基地开展“三下乡”社会实践活动，在实践中增见识、长才干、做贡献。
随着全国教育大会的召开、《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的颁布，促使各级政府、学校积极行动起来切实加强劳动教育。劳动教育实践在全国各地呈现出一派新景象。在这样的背景下，劳动教育必须着眼经济社会发展的现实需要，紧密结合新产业、新业态、新工艺、新技术，不断更新和丰富教育内容和形式。
走进劳动教育基地，感知劳动教育现状
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。为了解更加全面的信息，1月12日上午，实践队成员来到当地劳动教育基地，就本地区的劳动教育现状、所面临的问题以及对国家对劳动教育出台政策的实施情况等进行采访与交流。劳动教育基地负责人结合实际，一一介绍了该地区对劳动教育的重视情况、劳动教育的受众群体以及劳动教育基地对国家新政策的落实情况等基本情况。基于此，实践队成员对该村的耕地利用现状有了初步的了解。
图为实践队成员对基地负责人进行采访。中国青年网通讯员 宋博文 供图
走进学生身边，倾听劳动心声
劳动教育包括培养学生的劳动观念、劳动情感、劳动态度、劳动习惯、劳动技能等内容，内涵了树德、增智、强体、育美几个方面的目标，具有多维性特点，必须有计划地推进大中小学劳动教育一体化。在了解当地劳动教育的基本情况之后，为了解学生本人对劳动教育的看法，在工作人员的带领下，实践队成员联系了当地学生，与学生本人进行深入交流。根据前期制定的调查问卷，详细了解他们对劳动教育的看法以及劳动教育对其自身发展的重要性，深入了解劳动教育基地所面临的市场难题以及技术困难，并结合专业知识，对学生进行劳动教育重要性的宣讲，为学生拓展关于劳动教育的知识。
图为实践队成员对当地学生进行采访。中国青年网通讯员 石安 供图
在此次走访调研过程中，实践队成员们通过实际行动深入劳动基地，了解劳动过程。其中，队员们共收集到不同人员的调查问卷180余份，并且拍摄了走访过程的具体照片和视频。劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。在新时代开展劳动教育，就要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，使学生树立正确的劳动观念、具有必备的劳动能力、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习惯和品质。通过此次实践活动，实践队的成员们也认识到当前劳动教育基地技术更新更新以及劳动教育基地全方面发展所面临的瓶颈困难。队员们纷纷表示，作为青年地理人，要学以致用，用自己的专业知识，为弘扬劳动教育的重要性尽一份力量！
图为实践队全体成员合影。中国青年网通讯员 逄兰 供图
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