为响应国家“推普助力乡村振兴”政策，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于语言文化的重要指示批示精神，大力推广和规范国家通用语言文字在乡村的使用，2024年寒假期间由山东理工大学文学与新闻传播学院等9个学院的40余名同学组成的95推普实践团在山东、湖南、浙江三地，开展以“推普有我，助力振兴”为主题的公益助学暨社会实践活动。
本次实践地点不同，本次社会实践共分为四个小分队，分别到山东省泰安市新泰市西张庄镇、山东省菏泽市曹县安彩楼镇侯小庙开发区、浙江省丽水市青田县鹤城街道和湖南省湘西土家族苗族自治州凤凰县千公平镇四地进行调研。
由于寒假时间原因，实践团2024年寒假社会实践启动仪式于1月21日在线上举行。指导老师任纪帆线上出席了本次启动仪式并发表了讲话。他表示，在乡村地区推广普通话，不仅有助于弘扬中华传统文化，还能全面提升社会的语言文化素养和语言文字水平。这是一项具有深远意义的工作，希望同学们能够珍视这次机会，认真参与实践，注重安全，并努力提升实践效果。他提醒队员们要做好吃苦耐劳的准备，尽快融入乡村生活，了解并掌握不同地区的普通话推广情况。要因地制宜，灵活应对，以更好地完成本次社会实践活动。同时，任纪帆老师特别强调，在社会实践过程中，一定要注意安全，只有保护好自己的人身安全，才能更好地完成实践任务。他希望每位同学都能牢记这一点，确保实践活动的顺利进行。
在本次启动仪式上，队长张继洋向队员们分享了上学期的实践经历以及注意事项。队长张继洋表示，在上学期，我们进行了社会实践活动，其中也涉及到了四个地区。由于各个地区的实际情况有所不同，我们的走访调研结果也有所差异。在山东两地的调研过程中，当地实践基础较好，我们的调研工作相对顺利。在浙江和湖南两地，我们面临着语言问题。特别是在湖南地区，由于民族多样性和语言文化的丰富性，当地人民多使用本地的语言文字，推广普通话的工作进展相对较慢。他提醒我们，在本次社会实践过程中，一定要吸取上次的经验教训。各地的实践团成员要及时联系，共享信息和经验。同时，他提醒队员们要注意针对不同年龄段的群体制定不同的计划，因人施教。为了确保调研结果的准确性和有效性，我们需要充分考虑当地实际情况和文化背景，尊重当地人民的生活方式和习惯。只有这样，我们的社会实践活动才能真正地发挥作用，为当地的发展和进步做出贡献。
除此之外，实践团队员们对于本次社会实践非常重视，他们不仅准备了充足的生活用品，还特别准备了大量的推普资料。为了确保推普工作的顺利进行，他们针对不同地区制定了不同的推普方案。这些方案充分考虑了当地的特点和实际情况，确保了推普工作的针对性和有效性。
本次社会实践的主要目的是提高实践地村民说普通话的意识，帮助他们形成主动说普通话的习惯。通过推普工作，可以消除语言隔阂，使全体社会成员都能够说普通话、写规范字，从而促进社会交往和乡村振兴。这对于推动当地经济和社会发展具有重要意义，也是95实践团队员们所追求的目标。在准备过程中，队员们还特别注意到了与当地村民的沟通和合作。他们深入了解了当地的风土人情和文化特色，以便更好地融入当地，深入一线，与村民建立互信和合作关系。这不仅可以提高推普工作的效果，还能够促进不同地区之间的文化交流和相互了解。
95推普实践团的队员们为了本次社会实践做了充分的准备，他们不仅注重推普工作的具体实施，还注重与当地村民的沟通和合作。通过本次社会实践，他们希望能够为乡村振兴和社会交往做出积极的贡献。
启动仪式已圆满闭幕，95推普实践团正式踏上实践的征程。队员们士气高昂，充满激情，他们将分别前往各自的目的地，积极开展实践活动，在广袤的大地上贡献青春力量！
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