为感恩老师教诲，曲阜师范大学管理学院星火筑梦实践队开展以凝聚价值观力量，振奋时代精神为主题的实践活动。通过对老师进行访谈的形式进行开展。
在访谈过程中，甄老师多次教我书法，我们学生就是在不断地学习中成长，且不要说“字如其人”，写好中国字，漂亮的板书是我们教学的必备因素，也是底气所在。教师是学生模仿的对象，语文教师的书写态度直接影响到学生，正所谓“学高为师”，《义务教育新课标》中初中生在识字写字方面要做到“临摹名家书法，体会书法的审美价值。通过上面对识字与写字知识的内容讲解学习，希望同学们对上面的知识都能很好的掌握，相信同学们会从中学习的更好。”所谓“教学相长”，我们在学习和工作中更向一名优秀的教师靠近。所以，我在假期中也进行练字，并且指导学生练字。
甄老师说加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功。在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是.上好课。
1、课前准备:备好课。认真学习贯彻语文教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其坚持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控本事，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化.上，对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
通过这次对任课老师的采访活动，我们了解到了老师.上课时所无法表达的内心想法，我们闯入了老师
的内心世界。在那里，我们有收获，有感动，有理解，也有惭愧。老师在解答我们的问题过程中经常有不觉的感慨流露，这也让我们和老师真正有了一次心灵的上的沟通。
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