为了解乡村教育现状和乡村教师对乡村教育的看法，曲阜师范大学“躬耕教坛”社会实践队队员于1月26日在滨州焦桥镇开展了调研活动。
在实践活动的初期，实践队队员深入乡村学校，与一位乡村教师进行了面对面的交流。通过面对面访谈的方式，实践队队员收集了大量关于乡村教育和乡村教师的第一手资料。在与老师的交流中，实践队队员认真倾听老师的讲述教育工作对老师的意义，即“老师这个职业比起其他很多职业是不一样的，老师具有天然的责任和道德标准。你当上一个老师，意味着你需要肩负起教育学生，以身作则的责任，你要用一个较高的道德标准去要求自己。因为教师这个职业会对很多人的人生造成很大的影响“。
在实践活动的后期，实践队队员对收集到的资料进行了详细的整理和分析。通过对问卷调查结果的统计和分析，实践队队员发现了乡村教育和乡村教师面临的一些问题和挑战。例如，乡村地区的学校在硬件设施、教学设备、图书资料等方面普遍较为匮乏；乡村地区的师资力量普遍薄弱。
实践队队员认为，通过这次乡村调研，实践队队员和老师都对乡村教育有了更深刻的理解，并且更加坚定了坚守乡村教育的决心，相信在大家的共同努力下，乡村的学生们一定能得到更好的教育。
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